ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сетевой просветительский проект «Мастерство народных промыслов - детям!»

В рамках юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования-2023» (далее - Конкурс) на базе образовательных организаций - участников сетевого проекта «Мастерство народных промыслов - детям!» проведен Чемпионат.

Победителями и обладателями кубков I Межрегионального детского Чемпионата «Юный мастер народных ремесел» в рамках Конкурса признаны воспитанники детских садов г. Новоуральска Свердловской области, г. Коломны Московской области, Алексеевского городского округа Белгородской области, г. Балаково Саратовской области, с. Рождествено Ленинградской области. Лауреатами стали дошкольники из г. Коломна, п. Запрудня Московской области и г. Курска. Важная организационная  роль в выполнении творческих работ принадлежала воспитателям-наставникам.

Для проведения чемпионата были Созданы просветительские площадки профессиональных проб для старших дошкольников по компетенциям народных промыслов регионов России:

  • Мастер народной национальной одежды (элементы, аксессуары).
  • Мастер народной игрушки: глиняная игрушка; текстильная игрушка; народная игрушка из природных материалов; народная роспись деревянных (токарных) игрушек.
  • Мастер гончарного дела (посуда, изразцы, игрушка).
  • Мастер сувенирной продукции (региональные промыслы).
  • Мастер народной росписи (на плоской и объемной форме - бумажной, глиняной, деревянной по выбору): Хохлома, Городец, Гжель, филимоновская, пермогорская, ракульская, борецкая и другие.
  • Мастер народного текстиля (вышивка, лоскутная техника, набивка по ткани).
  • Мастер народного кондитерского дела (пряники: тульские печатные, архангельские козули).
  • Мастер народных домотканых изделий.

В результате проекта, воспитанники детских садов познакомились с профессиями народных мастеров художественных промыслов и ремесел. Дети успешно освоили, по своим интересам и способностям, элементы техник народных ремесел, в том числе на основе региональных культурно-исторических традиций.

Участники Чемпионата не только выполнили творческие работы в разных видах народных промыслов, но и рассказали зрителям в ходе мастер-классов о заинтересовавшем их ремесле, ответили на вопросы интервью. Поздравляем победителей и призеров Чемпионата!

Межрегиональный сетевой проект «Игропутешествия по России»

Юбилейный X  федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования - 2023» собрал  в единую дружную и сплоченную команду  сетевого  проекта «Игропутешествия по России» девять дошкольных образовательных организаций из пяти федеральных округов России: Дальневосточный ФО: МБДОУ д/с № 3 «Солнышко», г. Закаменск, МБДОУ д/с «Рябинка», с. Сотниково, Иволгинский район,  МБДОУ д/ «Подснежник», с. Бичура, Республика Бурятия; Приволжский ФО: МБДОУ д/с № 210, г. Ульяновск; Сибирский ФО: МБДОУ д/с д. Черная речка, Томский район, МБДОУ д/с «Добрыня»  г. Абакан, Республика Хакасия; Южный ФО: МАДОУ д/с № 304, г. Ростов-на-Дону; Центральный ФО:  МБДОУ д/с № 10 «Золотая рыбка, г. Рыбное, Рязанская область,  МБДОУ д/с комбинированного вида № 7, г. Курск. Сетевой проект представляет «Национальные игровые традиции». Цель проекта – создать условия в дошкольной организации для приобщения участников образовательных отношений к традиционным духовно-нравственным ценностям российского народа, сохранению и передаче опыта игровых традиций от старшего поколения к младшему через народные и национальные игры, через слияние игровых культур народов России.

Каждое из учреждений сетевого проекта неоднократно в разные годы являлось победителем и лауреатом федерального конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования» и приобрело опыт общения, взаимодействия с коллегами из различных регионов России.

В социальной сети VK нами создано сообщество «Игропутешествия по России», где участники сетевого проекта организовали «Марафон мероприятий» и щедро делились наработками, идеями, «изюминками» реализуемых в детских садах проектах в рамках сетевого проекта. Педагоги учились друг у друга, перенимали богатый опыт на размещенных в сообществе материалах: фото и видеороликах, постах, историях и комментариях, отражающих  яркие праздники, фестивали, игрища,  события, развлечения, забавы, экскурсии, встречи в музеях, на игровых площадках, в общем, увидели работу воспитателей и педагогов по приобщению к  традиционным  народным подвижным играм и давно забытым самобытным играм  народов тех местностей, где проживают участники сетевого проекта.

Одна из успешных практик МБДОУ детский сад № 3 «Солнышко» города Закаменск через проект «Неиссякаемый родник национальных игр» – возвратить народные игры в детство, приобщить к национальным игровым традициям через изучение игр народов, населяющих Закаменский район Республики Бурятия. Детский сад проводил такие мероприятия, как «Народные игры», «Этноигралка» на праздниках «День защиты детей», на бурятском национальном празднике «Сурхарбаан», фестиваль «Народные игры для всех!» на дне города Закаменск, устраивал летние развлечения «Кому на Руси жить хорошо», «Богатырские игрища», педагоги детского сада сотрудничали с Мылинским, Баянгольским детскими садами, где ярко представлены малые народности эвенки, сойоты, поволжские немцы. На традиционной августовской конференции педагоги сада транслировали опыт работы на секции «Национальные игровые традиции как средство приобщения детей дошкольного возраста к базовым ценностям российского народа» педагогам-дошкольникам Закаменского района, показывая на практике, как можно играть с современными детьми и приобщать к этому семьи воспитанников. Проводили «День семейной игры», конкурс «Самая забытая игра» и многое другое.

Проект «Диалог поколений» был разработан МБДОУ детский сад «Подснежник» село Бичура в рамках мероприятий к 300-летию села Бичура и 100-летию Республики Бурятия, и включал в себя изучение народных игр, традиций и обычаев в играх семейских. Детским садом был проведен фестиваль  народной семейской игры «Дворовые (уличные) игры нашего села»,который включал в себя такие мероприятия, как: мастер-классы «Играем с мамой», «Папина любимая игра из детства», «Игры наших бабушек, дедушек», Праздники «Лето на улице», «Игры старины глубокой»,

Семейный фестиваль «Бичурские игры» и все эти мероприятия обогатили опыт детей в общении и  взаимодействии со взрослыми и сверстниками через народные игры, через изучение игровых национальных традиций.

Детский сад № 10 «Золотая рыбка», г. Рыбное Рязанской области реализовывал проект «Семейно-досуговый клуб «Лапоток», цель которого через возрождение народных игр Рязанского края формировать духовно-нравственные основы, приобщая семьи воспитанников к национальной культуре народных игр. Дошкольное учреждение активно взаимодействовало с филиалом центральной детской библиотеки, со школой № 2, проводили «Радужные эстафеты», игровую программу «Забавушка»  в садах города Рыбное, организовали фольклорное развлечение «Венок народных игр», «Музыкальные бусинки фольклора», русскую Ярмарку.

Опыт наставничества в проекте «Играем, россиян обучаем!» показал детский сад комбинированного вид № 7 города Курска. Конек детского сада в проекте, не просто играть с детьми, а популяризовать игровые традиции и символы русского народа, в том числе, Курского края, среди детской, детско-родительской, студенческо-преподавательской аудитории и общественных организаций. Они привлекли партнеров – музей «Курский соловей» в качестве наставников, Курский Государственный университет, детские сады №№ 97,108, чтобы изучать и внедрять опыт игровых традиций сетевых партнеров в совместных мероприятиях. Детским садом был проведен семейный фестиваль в канун Дня семьи, любви и верности «И верность, и любовь храня, ценю тебя, моя семья!».

МДОУ детский сад «Рябинка» был представлен группой «Искорка», где творческая группа  воспитателей   реализовывала методический проект «Народные игры в каждую группу», направленный на  приобщение дошкольников к традициям  русских, бурятских  народных игр, которые включали  духовный опыт предков, историю и культуру отечества, например,  «Юрта» , где основной традицией кочевых народов было как можно быстрее построить теплый дом, легко разбирающийся и собирающийся при перегоне стада в другое место. В данном проекте педагоги сада через народные игры, календарные, фольклорные, обрядовые праздники, дни именин, изучения национальной одежды, утвари народов передавали детям игровые традиции русских и бурят.

МБДОУ д/с д. Черная речка Томского района активно реализовывал проект «Играем сами, играем с вами!».  Цель проекта познакомить детей с разнообразием игровых традиций народов, поживающих в России, поcредством общей игры, имеющей различные варианты. Было организовано мероприятие «Игра месяца», предполагающее свою структуру: знакомство с игрой, ее правилами, подготовка атрибутов, проигрывание русской народной игры, проигрывания подобной игры у других народов. Дети сравнивали содержание игры и игровую традицию, например игры «Жмурки» татарского, башкирского, русского, эскимосского, осетинского народов и определили, что задача водящего у всех сходна, но игровые действия отличаются. Проведена ярмарка народных подвижных игр «Играют ВСЕ!», организованы три игровые площадки с играми разных народов, в которую вовлекали и учеников младших классов, тем самым обогащался и накапливался игровой опыт детей, формировались основы национального самосознания, игровая культура.

МБДОУ д/с «Добрыня» г. Абакана в рамках своего подпроекта провели спортивно-музыкальный досуг «День Богатыря», игровой час «Хакасские народные игры», день хакасского языка.  Это мероприятие стало настоящим праздником культуры и традиций, на котором дети активно участвовали в различных мастер-классах и играх, связанных с хакасской культурой, изучали язык, исполняли национальные песни и танцы, создавали народные рукоделия, готовили традиционные хакасские блюда под руководством педагогов, и позже с радостью пробовали эти блюда. Это не только позволило детям познакомиться с национальной кухней, но и почувствовать себя частью хакасской культуры.

В рамках сетевого взаимодействия с участниками проекта «Игропутешествия по России» МАДОУ детский сад   № 304 города Ростова-на-Дону реализовывали проект «В краю Тихого Дона», посредством которого происходила систематизация знаний и представлений детей о национальной культуре, традициях и обычаях народов, живущих на территории Донского края, формировалась этика этнокультурного взаимодействия. В проекте сада красной нитью отмечалось направление детского наставничества «От старшего к младшему» в игровых  «минутках наставничества», когда дети познакомившись с игрой, по собственной инициативе, самостоятельно  обучали детей других групп, родителей, как на территории детского сада, так и на дворовых площадках, активно сотрудничали с Южным Федеральным Университетом (Академия Педагогики и Психологии), Советом «Ответственный родитель» МАДОУ, «Советом  отцов».

МБДОУ детский сад № 210 города Ульяновск в рамках внутрисадовского проекта «Использование бессюжетных народных игр как средство социализации ребенка дошкольника» реализовали подпроекты «Выходи играть во двор», «Игровые традиции в моей семье», провели фестиваль «Дворовые игры», марафон «Дворовые игры «Симбирской губернии», где с детьми изучали игры XIX века, создавали о них  анимационные фильмы, брали интервью у детей и взрослых о мордовских, чувашских, татарских, русских игр, заключили договор о сотрудничестве с педучилищем, провели конференцию с МБДОУ Санкт-Петербурга о роли народных игр в воспитании дошкольников, а также создали общий фильм «Дворовые игры».

Участие в сетевом проекте «Игропутешествия по России» расширило географию не только изучения культуры обычаев народов, игровых традиций в народных играх, но и распространения опыта участников сетевого проекта. Работа каждой организации внесла свой вклад и оставила свой «след» в организации командной работы на общий результат проекта.

В «Марафоне мероприятий» сетевого проекта проведено множество  ярких и содержательных мастер-классов от детей, родителей, представителей старшего поколения,  записаны интервью с разными целевыми группами о значимости народных, национальных игр в развитии детей, об играх их детства, о необходимости  возобновления этой работы, о непрерывности связи поколений,  транслировали опыт использования в играх закличек, как способа организации игры.

В сетевом проекте создана обширная картотека игр, где каждой игре присвоен QR-код, создана медиотека интересных видеороликов по направлениям: «Наставничество в играх», «Игры дедушек, бабушек», «Дворовые игры», «Развлечения и праздники в играх».

Опыт работы участников сетевого проект был отражен в СМИ «Вести Закамны», «Бичурский хлебороб», «Томское предместье», «Мозаика», «Городские известия», «Приокская новь», «Жизнь Иволги», в сетевых изданиях «Вестник дошкольного образования», «Солнечный свет», а также на сайтах, госпабликах организаций–участников сетевого проекта.

Проект оказался востребованным, движимым, активным, увлекательным и интересным для детей и взрослых, помогающим не прервать связь поколений в передаче традиций народной, национальной игры не только в семье, но и в социуме!

Сетевой проект «Дети как наставники»

Наставничество, как форма работы востребована в образовательной системе и очень актуальна в «Год педагога наставника».  Это движение активно реализуется и среди педагогов дошкольного образования. Формы наставничества разнообразны и многогранны, но в основном в роли наставников выступают взрослые и опытные педагоги – это общепринято.

В нашем проекте «Дети как наставники» в роли наставников выступают воспитанники старшей и подготовительной групп, которые уже имеют свой опыт и готовы поделится им с малышами. География участников проекта интересна, это дошкольные организации Южного территориального округа и Подмосковья. В проекте участвуют детские сады Ростова-на-Дону (МДОУ № 70, ДОУ № 285, ДОУ № 286), Волгодонска (детский сад «Колокольчик), Московская область г.о. Подольск (дошкольное отделение МОУ «Гимназия № 7), в общем - 25 педагогов, более 60 воспитанников-наставников и более ста малышей.

Что объединило нас в один проект – это идея реализации наставничества среди дошкольников. Сначала основным направлением было создание условий для повышения двигательной активности и физическое развитие детей – это одна из приоритетных задач дошкольного образования. Но проект продолжал развиваться, мы охватили разные направления детской деятельности, это и творчество, и познавательное развитие и основы безопасности и здорового образа жизни. Ребята подготовительной и старшей групп обучают малышей правильной сервировке стола, проводят увлекательные занятия по здоровому питанию и основам безопасного поведения, наши наставники вместе с малышами рисуют, лепят и играют в разные игры, даже ставят мини спектакли. А какие познавательные прогулки с играми и наблюдениями! Передача информации или практических навыков от старших друзей воспринимается малышами более продуктивно. Наши юные наставники очень ответственно и серьезно подходят к выполнению поставленной задачи, у них огромное количество идей, а малыши с уважением относятся к своим старшим товарищам и очень ждут встречи с ними.

В рамках проекта прошло несколько методических мероприятий с педагогами дошкольных организаций, участников проекта, каждый представил свой опыт работы в данном направлении, обсудили проблемные вопросы, проанализировали результат и составили дальнейший совместный плана работы. С детьми прошёл летний флешмоб «Умеешь сам, научи друзей», где ребята в рамках оздоровительной работы, проводили различные подвижные игры, утренние зарядки и практические занятия «Школа мяча», провели тематический досуг «Чистота – залог здоровья», работала мастерская «Веселый карандаш». И ещё много интересных и важных мероприятий. Старшие ребята активно продолжают наставлять малышей и занимаются этим с большим удовольствием и большой ответственностью.

Этот процесс осуществляет не только преемственность раннего и старшего дошкольного возраста, развивает волонтерское движение, формирует нравственные качества личности, еще имеет и психологическую составляющую, не у всех ребят есть брат или сестра, а в рамках проекта они реализуют свою потребность в проявлении участия, заботы и передачи своего маленького жизненного опыта. Это так важно для самореализации и развития своего потенциала. На перспективу планируем наш проект «Дети – как наставники» расширить в возрастном диапазоне, привлечь к сотрудничеству школы, для осуществления наставничества и преемственности детских садов с начальной школой.

Образовательные ориентиры «Замка Детства»

Сетевой проект «Образовательные ориентиры Замка Детства» зародился и вырос в результате творческой деятельности всего педагогического коллектива ЧУ ДО «Детский сад «Замка Детства». Профессионально выстроенная образовательная среда, способствовала повышению профессионального мастерства педагогов.  Это неотъемлемая часть работы Замка Детства.

Под руководством заместителя заведующего ЧУ ДО «Детский сад «Замок Детства» Татьяны Александровны Данилиной на протяжении многих лет аккумулировались инновационные идеи, активные педагогические практики, технологии особенно те, что были направлены на совершенствование образовательной траектории детского сада. Через такие современные технологии как: «Пространство детской реализации», «Голос ребенка», «Ровесничество», «Образовательное событие» и другие, мы развивали в наших дошкольниках познавательную активность, инициативность, самостоятельность. Во взаимодействии с партнерами – производителями обучающего игрового оборудования и под их руководством наши педагоги апробировали и осваивали следующие   образовательные продукты: конструктор «Йохокуб», конструктор «Бабашки», конструктор «ГИГО», научно-исследовательскую лабораторию «Наураши», «Наустим», «Развивающие игры Воскобовича» и многое другое. Одновременное освоение новых педагогических технологий и нового обучающего игрового оборудования позволило увидеть их результативность и новые ориентиры в работе нашего педагогического коллектива, транслировать свой опыт в социум и дошкольным учреждениям России. Постоянное участие в конференциях, семинарах, вебинарах, организованных МПАДО и журналом «Обруч», помогало нашим коллегам ориентироваться в тех инновационных направлениях, которые мы успешно осваивали в практике своей работы.  

Опыт Замка Детства оказался очень убедительным для коллег из разных регионов России. Заинтересовавшись результатами, педагоги все больше и больше обращают внимание на современные тенденции в дошкольном образовании.

Благодаря нашим партнерам из МГППУ, ЧУО ДПО Бизнес школы «Столица» в детском саду были организованы «Субботние образовательные стажировки», где педагоги непосредственно знакомились с инновациями, практикуемыми в детском саду. «Субботние образовательные стажировки» стали перерастать в единый проект, а участники этого проекта становились единомышленниками в педагогической деятельности. Слушатели вебинаров, семинаров, посетители конференций и выставок имели возможность через СМИ обновлять свои знания о работе и перспективах развития Замка Детства. Таким образом, присоединившись к проекту «Образовательные ориентиры Замка Детства», коллеги не только сделали осмысленный выбор, но и консолидировались в совместном сотрудничестве. Их заинтересованность, их потребность в изучении и внедрении инноваций в практику своей работы, легли в основу организации Сетевого проекта. Здесь особо ценно то, что их инновационная педагогическая деятельность явилась потребностью самих педагогических коллективов, а не рекомендациями к внедрению от вышестоящих организаций.

Количество организаций-партнеров стало переходить в новое качество, и появилась необходимость структурировать наш проект. Стало совершенно очевидно, что уже сложилась сеть педагогических организаций, которые используют одни и те же образовательные ориентиры.  По инициативе педагогических партнеров была создана единая методическая служба для ознакомления и передачи опыта работы, организации конференций, информирования, сбора аналитики и налаживания обратной связи. Эту методическую службу мы назвали - «Совет по сетевому взаимодействию».

На установочной встрече Совет разработал план и порядок работы сетевого сообщества на год, обсудил и определил темы, наиболее актуальные для всех участников сетевого взаимодействия. Руководителем Совета сетевого сообщества была избрана Данилина Т.А. Ежемесячно, а иногда и чаще, по запросу коллег, у нас проходили и проходят обучающие вебинары, на которых участники сетевого сообщества рассматривают одну из технологий с обсуждением очень конкретных вопросов. Такие дискуссии способствуют освоению выбранных ориентиров и   именно опыт сетевого взаимодействия помогает разобраться с возникающими вопросами лучше, чем формальное знакомство с технологией. В  настоящее время у нас есть ядро сетевых  партнеров это:  ЧУ ДО «Детский сад «Замок Детства», Московская обл., МДОУ «Детский сад № 10», г. Ярославль, ЧДОУ «Детский сад Колокольчик», г. Ярославль, ЧДОУ «Детский сад № 230», г. Северобайкальск, ГБДОУ Детский сад № 2 Петродворцового района г. Санкт-Петербурга, МДОУ № 115, г. Рыбинск Ярославской обл., МОУ «Гимназия № 21» дошкольное отделение, г. Электросталь Московской обл., МАДОУ № 28, г. Южно-Сахалинск Сахалинской обл., Детский центр «Мир открытий», г. Екатеринбург Свердловской обл., МБДОУ «Детский сад № 109» и МБДОУ «Детский сад № 115», г. Владивосток Приморского края.

Большое географическое пространство не является для нас препятствием к сотрудничеству. Мы работаем как в онлайн режиме, так и в офлайн. Детские сады, из ближайших регионов, из гг. Рыбинск, Ярославль и Электросталь направляли к нам своих педагогов на «Субботние образовательные стажировки», а во Владивосток, Северобайкальск, Екатеринбург выезжала руководитель сетевого совета для участия в педагогических конференциях.

Работа сетевого проекта «Образовательные ориентиры Замка Детства» дает возможность присоединиться к нему детским садам из разных регионов на любом этапе.  Все участники проекта, освоив наш инновационный опыт, становятся его носителями и фокус-точками в образовательной сети. Коллеги имеют свои аккаунты в социальных сетях, где рассказывают о своем опыте, о его внедрении, о новшествах и находках в педагогических технологиях.

Вот какой отзыв о сотрудничестве с Замком Детства написали педагоги Санкт-Петербурга: «Назовем лишь несколько причин, по которым нужно посетить и познакомиться с инновационными технологиями и авторами проекта «Пятница детских инициатив» в ЧУДО «Замок Детства».

1.Образовательные ориентиры Замка Детства, как форма реализации образовательной деятельности, основаны на новейших инструментах и представляют универсальный симбиоз новаторства, техногенности и традиций.

2. Все пространство учреждения оборудовано и сделано так, чтобы дети могли постоянно пользоваться всеми ресурсами среды, как в групповых помещениях, так и в общих пространствах детского сада, выбирая локации по своему усмотрению.

3. Уникальная среда и архитектура завораживают, например, огромные залы, «говорящие», «думающие» магнитные стены для выставки детских работ, интерактивная библиотека, все это используется для активизации детской инициативы, творческой самореализации».

Мы с уверенностью утверждаем, что работа Сетевого проекта «Образовательные ориентиры Замка Детства» и работа «Совета по сетевому взаимодействию» будет продолжаться и набирать обороты, сеть будет расширяться, количество педагогов единомышленников будет расти.

Результатом сетевого взаимодействия мы считаем внедрение в практику образовательной деятельности наших коллег, таких образовательных технологий:

  • «Гибкое планирование»,
  • «Голос Ребенка»,
  • «Пятница Детских Инициатив» - авторская технология педагогического коллектива Замка Детства,
  • «Субъектные праздники» или «Праздники по-новому»,
  • «Читающая Семья»,
  • «Говорящие стены» и другое.;

проектов:

  • «Мой безопасный путь домой»,
  • «Чердак времени»,
  • «Ожившие картины»;
  • «Моя будущая профессия» и другие

инструментов:

  • «Модель 7 вопросов»;
  • «Парковка вопросов»;
  • «Чек-лист»;
  • «Календарь образовательных событий»;
  • «Хочу все знать»;
  • «Азбука темы»;
  • «Статистика» и другие.

Наше сетевое сообщество имеет свой сертификат. Этот сертификат подтверждает активное участие в проекте.

Сетевой просветительский проект «Будущее детства наукоградов»

Одним из направлений «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» является популяризация научных знаний среди детей и подразумевает содействие привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического пространства детей; создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях в мировой и отечественной науке.

Вхождение ребенка в социальный мир будущего невозможно без  освоения им первоначальных представлений  о  профессиях научно-технической направленности. Поэтому основная идея проекта – опережающая профориентация в дошкольном образовании посредством медиаобразования, технологии STEM – образования с участием родителей (законных представителей) и социальных партнеров.

Наукоград – это центр генерации, накопления, и передачи знаний. Наукограды должны быть не объектами, а городами, обладающими всем комплексом возможностей для полноценной жизни, развития, образования каждого человека.

Участниками сетевого проекта «Будущее детства наукоградов» стали детские сады городов Апатиты, Бийск, Дубна, Жуковский, Протвино, Новосибирск, Севастополь, Тольятти. Вот только некоторые грани их педагогического творчества

Детский сад «Созвездие» г. Дубны расположен в Особой экономической зоне – 62 % родителей воспитанников – сотрудники предприятий ОЭЗ и 15 % Объединённого института ядерных исследований, 12 % Конструкторского бюро «Радуга» и других представителей профессий высокотехнологичных предприятий, 21 % составляют инженерные династии. В рамках дополнительной образовательной деятельности проводятся занятия с детьми старшего дошкольного возраста по программе «Растим инженеров», используя разнообразные STEM-конструкторы: «ЗНАТОК», «LEGO», «ТИКО», «CLICS». С большим интересом дети изучают раздел «Первые шаги в электронике». Дошкольники конструируют, экспериментируют и изучают мир техники с помощью электронного конструктора «Знаток». Воспитанники успешно принимают участие в Московском международном фестивале творческих открытий и инициатив «Маленький Леонардо». В рамках региональной стажировочной площадки по теме «Дополнительное образование» проведены арт-лаборатории, мастер-классы, творческие мастерские по робототехнике, конструированию, наглядному моделированию. Выпускники продолжают увлекательные занятия роботехникой и авиамоделированием на базе Цифрового гаража при Особой Экономической Зоне, обучаются в физико-математических, технологических классах школ, гимназий наукограда Дубна. Регулярно выпускаются тематические телепередачи научно-познавательного цикла в рамках телеканала «Созвездие».

Проект «Детское телевидение «Снегирек-ТВ» г. Апатиты по заданию Департамента образовательных программ «Союза развития наукоградов» (руководитель И.И. Мельникова) выходит на новый уровень. Расширена тематика детско-взрослых передач: знакомство с достопримечательностями Мурманской области (Кольского полуострова), безопасность в современном мире, культурное просвещение, спорт в городе. Успешно проведены акции от «Снегирек-ТВ» - «Репортаж из чемоданчика», «Поздравлялки». «Снегирек ТВ» получил грант от региона на развитие, предоставлено эфирное время на  канале местного телевидения НТВХ.

В рамках реализации проекта "Мы из наукограда" проведена викторина с воспитанниками подготовительных групп МБОУ "Гимназия № 1", МБОУ «Гимназия № 11», МБОУ «Детский сад № 57» г. Бийска. Мероприятие проходило в форме викторины "Прогулки по городу" с целью формирования нравственно-патриотических представлений о городе, о историческом прошлом, спортивных и научных достижениях. Детский сад был задействован в репортаже местного телевидения "Будни" Бийск. В муниципальной газете «Наш Бийск» 15.09.2023 была опубликована статья о реализации проекта «Бийск: вчера, сегодня, завтра». Педагоги с воспитанниками организовали флешмоб под девизом "Я выбираю спорт" с целью привлечения внимания к здоровому образу жизни детей и взрослых и регулярным занятиям физической культурой и спортом.

В дошкольном отделении школы № 6 города Жуковского в рамках работы над проектом учитывается специфика Жуковского – города авиации, регулярно проходят встречи с Героем России, заслуженным лётчиком-испытателем Олегом Щепетковым. Такие встречи становятся ярким эпизодом в жизни детей, ведь они знакомятся не только с людьми, но и историей родного города, помогают, может быть, пока неосознанно, найти свои интересы в жизни, которые с возрастом будут развиваться.  Дети знакомятся   с профессией лётчика-испытателя, интересными  историями об их профессиональной деятельности.

В дошкольном отделении МБОУ «Лицей № 2» города Протвино в ходе реализации проекта по формированию гражданско-патриотических ценностей у детей дошкольного возраста в условиях наукограда особое внимание уделяется знакомству детей с миром профессий. Необходимо формировать познавательную активность ребенка к исследованию окружающего мира на основе знакомства с наукоградами Подмосковья и миром профессий. Именно здесь дети знакомятся с лучшими образцами, достижениями и разработками отечественных ученых и изобретателей. Основой образовательного проекта «Маленький гражданин наукограда» является системное формирование у дошкольника интереса к городам родного Подмосковья, профессиональному миру, расширение кругозора, обогащение социального опыта.

Проект г. Тольятти Самарской области, детских садов ДОУ № 97 «Хрусталик» и ДОУ № 164 «Весточка» нацелен на поиск эффективных средств решения задачи по формированию естественно-научной грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Воспитанники участвуют в региональном Чемпионате «Будущие профессионалы 5+» в направлении «Профессия будущего». Цель чемпионата - формирование позитивных установок к труду у дошкольников, активизация интереса детей к миру профессий. Продолжительное время воспитанники изучали профессию «Специалист по альтернативной энергетике», изучили разные виды альтернативного топлива и придумали использовать энергию водорослей в топливной системе автомобиля будущего. Так родилась «Корпорация «Гид-экспресс» - корпорация по организации межгалактических полётов.

Для участия в Фестивале «АВТОФЕСТ 2+» воспитанники разработали проект «Лада-эко драйв», сконструировали автомобиль будущего. Реализация проекта проходит в рамках культурной практики «Академия Простоквашино», где с детьми организуются мероприятия, направленные на формирование предпосылок естественно-научной грамотности. Для организации этих мероприятий создаётся цифровая образовательная среда: цифровой образовательный центр, кабинет робототехники, инженерно-технический STEM центр, которые оборудованы современными цифровыми средствами.

В детском саду ДОУ № 81 г. Новосибирска   и ДОУ № 131 г. Севастополя созданы лаборатории, в которых ребята в занимательной и игровой форме знакомятся с окружающим миром через занимательные опыты. Здесь всё по-настоящему: белые халаты, защитные очки, перчатки, препараты и лабораторная посуда на каждом столе. Основное внимание уделяется практической экспериментальной работе. Материал подается педагогами в такой форме, чтобы вызывать у дошкольников эмоциональный отклик. Но на каждой ступени главное — заинтересовать, замотивировать ребят!

Создавая благоприятные условия, в которых ребёнок может развиваться и изучать новое, мы даем ему дополнительные возможности преуспеть в жизни, и, возможно, выбрать научную карьеру и стать ученым! Социально-эмоциональный интеллект - это не менее важный навык, чем математические или языковые способности. Он помогает нам понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других людей.

За время проведения сетевого проекта «Будущее детства наукоградов» конкурсанты взаимодействовали на V Всероссийской конференция с международным участием «Учим Знаем» – Заботливая школа» (ноябрь, 2023). Традиционно конференция объединила сотни представителей российских регионов – от Владивостока до Калининграда. Дошкольные учреждения г. Дубны, г. Бийска, г. Тольятти получили статус региональных инновационных стажировочных площадок. Педагогические находки и инновационные практики опубликованы в междисциплинарном научно-педагогическом журнале «Развитие детей», «Дефектология в свете современных нейронаук», выпускаемый ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ», сайтах, СМИ.

Преимущества сетевого проекта:

- расширение границ, взаимодействие дошкольных учреждений, сетевых партнеров разных регионов по опережающей профориентации;

- интерактивные выставки, конкурсы, фестиваль «Маленький Леонардо», квест-игры;

- совместные видеоконференции с целью обмена опытом, публикации на сайтах, в СМИ (по конкурсному заданию редакции журнала «Вестник образования России»);

- деловые интеллектуальные игры, создание передач научно-познавательного цикла для детей посредством TV «Созвездие» и TV «Снегирек» («Хочу всё знать», «Все профессии важны», «Очевидное-невероятное») с участием сетевых партнеров

- уникальная возможность взаимодействия юных ученых, семей, журналистов, телекомпаний, инженеров из разных регионов.

За сетевыми просветительскими проектами - будущее. Мы в этом уверены!

Сетевой просветительский проект «Я маленькая часть России.  Курск на пути к 1000-летию»

Участниками сетевого проекта «Я маленькая часть России.  Курск на пути к 1000-летию» Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» являются дошкольные образовательные организации города Курска. Деятельность участников проекта направлена на формирование воспитательного пространства дошкольных образовательных организаций города в целях обеспечения достойных подходов к духовно-нравственному воспитанию, развитию личности и успешной социализации детей дошкольного возраста.

Смысловыми частями сетевого проекта являются три блока: «А мои куряне – храбрые воины», «Кто мы такие – куряне молодые?», «Курянин – это звучит гордо!».

Участниками проекта были проведены патриотические мероприятия. Стартом стало открытие в детском саду № 127 мини-музея «Мы память бережно храним». Помещение мини-музея условно разделено на тематические сектора, где размещены стендовая информация, экспозиции, расположена инсталляция «Военная землянка». Отдельное место занимают   детские и семейные творческие работы. Особенностью музея является  его мобильность и контактность: ребенок может брать экспонаты и рассматривать их.

Важная роль в ходе проекта отводится  партнерам в области воспитания подрастающего поколения. Так, в детском саду № 77 была организована встреча с курсантами военно-патриотического центра «Каскад», а маленькие кадеты ДОУ № 8 стали участниками мероприятия, организованного военным духовым оркестром вооруженных сил. Юным патриотам выпала честь возложения  цветов к вечному огню мемориального комплекса «Курская дуга», где состоялась  передача эстафеты написания поздравительных писем для ветеранов воспитанникам детского сада № 95.

Интерактивный квест «Дорогами бессмертного полка», организованный педагогами  совместно с родителями и воспитанниками детского сада № 95,  военно-спортивная игра «Победа», организатором которой стал детский сад № 93 и патриотическая игра «Зарничка» совместно с Курской региональной общественной организацией содействия гражданско-патриотическому и спортивно-тактическому воспитанию детей и молодежи «Гранит» на базе детского сада № 127  явились завершающими мероприятиями патриотической части проекта.

Кульминацией направления стали посвященные 80-летию Победы на Курской дуге торжественные концерты для ветеранов войны и труда, состоявшиеся на территориях пансионата «Сосновый бор» и Курского дома – интерната. 

Основоположниками реализации направления «Кто мы такие, куряне молодые» стали  Юные Тимуровцы дошкольной организации № 77.  В мае 2023 года ряды тимуровцев пополнили 112 воспитанников из других детских садов города. Юные тимуровцы приняли активное участие в социальных акциях «Береги себя и ближнего», «Коробка храбрости», «Подари радость», «Чтим, помним и гордимся», «Люби и украшай свой город». 

Под девизом «Мы разные, но мы вместе» в детском саду № 93 впервые в городе были проведены Летние Паралимпийские игры для детей дошкольного возраста с инвалидностью и ОВЗ. Игры прошли под лозунгом «Сегодня проигравших нет, есть только лучшие из лучших!». Почетными гостями мероприятия стали спортсменка сборной России по паралимпийскому фехтованию Анна Гладилина, чемпион мира и Европы по пауэрлифтингу Александр Немчинов, кандидат в мастера спорта по голболу, бронзовый призёр Чемпионата России Антон Алтухов.

С целью знакомства детей с профессиями родного края и ролью региона в жизни страны были сформированы команды дошкольных учреждений для участия в Фестивале профессий. На двух площадках и 12-ти локациях дети смогли примерить на себя роль кондитера, врача, парикмахера, урбаниста, музыканта, военного, дизайнера.

Реализуя направление «Курянин – это звучит гордо!» в дошкольном образовательном учреждении № 127 осуществлен долгосрочный проект «Азбука от А до Я: краевед маленького роста». В основу проекта положен интегрированный подход в реализации воспитательного и развивающего потенциала регионального компонента «краеведение» в образовательном пространстве ДОУ. Результатом проекта стало создание  авторской книги,  в которой особое место уделено объектам духовно-культурного наследия  Курской области. 

Проекты «Азбука Курского края» детского сада № 127 и «Зернышки добра» детского сада № 77 были представлены в рамках регионального этапа Х Юбилейных Рождественских образовательных чтений на заседаниях круглого стола  «Культурная карта столицы соловьиного края: из прошлого в будущее» и «Православие и отечественная культура: традиции и опыт дошкольного образования».

Дошкольные организации № 77, № 93 и № 127 являются участниками проекта «Посткроссинг» или «Вся Россия в конверте». Так, у ребят  появилась возможность обрести новых друзей, познакомиться с культурой разных городов, рассказать о своем крае, реализовать совместные познавательно-исследовательские проекты. На сегодняшний день ведется переписка с 32 детскими садами из разных федеральных округов России. За время переписки мы получили более 150 писем, познакомились с 38 группами дошколят, осуществили 11 совместных проектов. В результате возникла идея создания ЭтноАзбуки «Почта  дружбы». Сейчас она состоит из 15 страниц, которые созданы по материалам переписки с нашими друзьями из городов Акабан, Барабинск, Вуктыл, Казань, Екатеринбург, Севастополь...

В ДОУ № 130 был реализован проект «Живи, родник традиций!», в рамках которого дошкольники узнали о народных традициях и промыслах Курского края, совместно с родителями познакомились с Кожлянской игрушкой, научились лепить игрушки-свистульки из глины, познакомились с Суджанскими коврами и, чтобы сохранить волшебную нить поколений и протянуть ее через века, сами смогли заняться ковроткачеством.

Реализуя долгосрочный  проект «Мы разные, но мы вместе» в дошкольной организации № 130 с помощью 3D-моделирования создана образовательная среда, которая представлена в виде макета карты нашей Родины. Все компоненты соответствуют географическому расположению субъектов РФ и содержат сведения о народах, населяющих эти территории, их национальностях, культуре и традициях.

Составляющие композиции многофункциональны и доступны ребенку. Этнографический музей в чемодане «От Карелии до Камчатки» позволяет развернуть мобильную выставку и взаимодействовать с музейными экспонатами. Это новая интерактивная и театрализованная форма экскурсионной работы. «Жители» чемоданов помогают дошколятам узнать историю и культуру народов нашей многонациональной страны.
Реализация сетевого просветительского проекта «Я маленькая часть России.  Курск на пути к 1000-летию» позволяет  вовлечь общественность в единое образовательное пространство, создать систему наставничества в области воспитания подрастающего поколения.

Сетевой проект  «Маленькие патриоты большой России»

Активно реализуют совместный сетевой просветительский проект «Маленькие патриоты большой России»  в рамках третьего этапа Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» творческие группы педагогов из МАДОУ «Детский сад № 201 «Островок Детства» г. Чебоксары Чувашской Республики,  дошкольное отделение МОУ СОШ № 54 г.о. Люберцы Московской области,  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 46» г. Невинномысска Ставропольского края, МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3» г. Алексеевска Белгородской области, МБДОУ «Детский сад № 31 «Улыбка» г. Каспийска Республики Дагестан.

Участники конкурса делятся опытом работы по вопросам нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, знакомя с яркими событиями, традициями и интересными мероприятиями, происходящими в каждом детском саду.

Так, например, в детском саду № 201 города Чебоксары педагоги используют музейную педагогику с целью приобщения к культуре и истории родного края. В детском саду есть небольшой мини-музей, где бережно собраны предметы быта, одежда, украшения чувашского народа давних лет, материалы о знаменитых людях Чувашии. Ребята любят ходить в музей, рассматривать изделия мастеров – ведь все можно не только посмотреть, но и потрогать. Музейная экспозиция – источник знаний и представлений дошкольников о быте чувашей в давние времена, об историческом прошлом нашего народа. Так у детей воспитывается нравственно-патриотические чувства, интерес и любовь к Родине, родной Чувашии.

Также прошли досуги, утренники, занятия ко Дню народного единства. Ребята узнали много интересного о народных промыслах России, культуре и традициях русского и чувашского народов. Чувашская вышивка, золотая хохлома придали праздникам яркости, красочности, радости. Опыт работы коллектива и система работы наставников и молодых педагогов в области гражданско-патриотического воспитания дошкольников стал номинантом Национальной премии Патриот-2023 и призером республиканского конкурса «Лучший детский сад Чувашии-2023» в номинации «Лучший детский сад гражданско-патриотического воспитания детей».

«Парад Победы» – традиция дошкольного отделения МОУ СОШ № 54 городского округа Люберцы Московской области. В мероприятии задействованы воспитанники, педагоги, родители, учащиеся школы, общественные организации «Дети войны» и «Женщины России». Дети маршируют перед ветеранами Великой Отечественной Войны, поют патриотические песни, рассказывают стихотворения, дарят памятные подарки, сделанные своими руками. Ребята старших групп готовят концерт около памятника Неизвестному Солдату, совместно с родителями участвуют в шествии «Бессмертный полк». С огромным интересом воспитанники посещают школьный музей, где знакомятся с фотографиями, письмами и историями коренных жителей, участвовавших в защите нашей Родины. Работа педагогического коллектива направлена на взаимодействие разных поколений, их духовную общность, единство нравственных, социальных позиций. А совместные мероприятия помогают формировать у детей чувство гордости и ответственности за Родину, желание быть частью великой страны.

Создавая атмосферу национального быта, используя фольклор, знакомя с традиционными праздниками, народным искусством русского народа в детском саду № 46 города Невинномысска создан театр мод «Блик». Подготовка к спектаклю состоит из работы над изучением традиций народов, проживающих в России, их обрядов и костюмов. В театре дети учатся видеть красоту предметов старинного народного быта и через собственную художественную деятельность постигают основы пластики, цвета, композиции, сюжетов и мотивов в украшении предметов домашнего обихода; чтобы за повседневной жизнью семьи и ее праздниками видеть главные национальные ценности, присущие любому народу России. Это трудолюбие, взаимная помощь, доброта и нежность отношений в семье, устойчивость семейного быта как основа исторической устойчивости народа.

Созданные совместно с родителями коллекции костюмов народов России («Неповторимая душа - Россия!», «Русский лен», «Золотая Русь») представляются на городских мероприятиях и фестивалях. В каждом спектакле коллектив представил одежду народов России в разные исторические периоды нашей страны, как бесценное и неотъемлемое достояние культуры русского народа. Знакомство детей с народным костюмом, с историко-культурными, национальными особенностями позволяет показать непрерывную связь поколений и связь искусства изготовления костюма с духовными традициями народа, формирует у них такие черты характера, которые им помогут стать патриотами своей Родины.

Работа в детском саду № 3 города Алексеевка Белгородской области проводится для решения задач воспитания у подрастающего поколения высоких нравственных качеств. Важно, чтобы дети любили свою Родину, чтобы понимали, что процветание родной Белгородчины зависит от каждого из них, чтобы они уважали и развивали традиции, чтобы гордились своей принадлежностью, привязанностью к одному из лучших регионов страны.

В детском саду уже третий год функционирует кадетская группа казачьей направленности. Тема казачества с его самобытностью, богатыми обрядами, разнообразным фольклором, воинскими традициями обладает уникальным развивающим и воспитательным потенциалом. В процессе реализации данной работы у воспитанников происходит накопление знаний и впечатлений о родном крае, о людях, прославивших его, формируются этические, познавательные и эстетические представления, расширяется круг интересов, потребностей и мотиваций детей. Знания и навыки, приобретаемые дошкольниками в процессе освоения регионального компонента, помогают им освоить нормы и правила жизнедеятельности многих поколений. В сентябре воспитанники детского сада приняли участие в казачьем празднике «У истоков Тихой Сосны», в митинге-встрече объединений казачьей и кадетской направленности и юнармейских отрядов с представителями казачьего общества «Юнармия, казачество, кадетство - школа гражданина и патриота». Развитие умений быть ловким, сильным смелым, и выносливым казаком дошкольники получают на занятиях физической культурой. Использование казачьих игр «Колышки», «Накинь папаху», «Достань платочек» и других, позволяет детям лучше узнать традиции казаков, знакомят их с образом жизни, их представлении о смелости и чести, желанием обладать ловкостью, силой, смекалкой. Следует отметить работу, проведенную с казаками по сбору благотворительной помощи солдатам, принимающим участие в спецоперации.

В МБДОУ Детский сад № 31 «Улыбка» г. Каспийска 8 сентября прошел поэтический вечер, посвященный 100-летию со дня рождения народного поэта Расула Гамзатова. В ходе мероприятия, с помощью видео-презентации «Расул Гамзатов. Жизнь и творчество», присутствующие гости, и воспитанники познакомились подробнее с жизнью и творчеством народного поэта Дагестана, с его общественной деятельностью. В течении всей встречи звучали стихи, в которых Гамзатов воспевал родной дом, свой народ, родные горы, уважение к матери, женщине, любовь и дружбу народов.

Расул Гамзатов говорил, что высокая поэзия прокладывает тропинки от одного сердца к тысячам сердец, и мы надеемся, что в этот день сердца дошкольников отозвались на проникновенные, мудрые и честные строки поэта.

Сетевой просветительский проект «Духовно – нравственное воспитание детей России»

Духовно-нравственное воспитание ребёнка, подготовка детей к жизненному самоопределению в служении Отечеству возможны только совместными усилиями семьи и образовательных организаций.

Завершается Юбилейный X Федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» (далее-конкурс). Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию представляют 12 образовательных организаций России.

Основными направлениями деятельности образовательных организаций, участвующих в конкурсе, являются приобщение к культурным традициям нашего народа; патриотическое воспитание обучающихся, включая направление «Истоки Великой Победы»; укрепление основ Семьи «Семьеведение».  

В проекте «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой» МАДОУ ЦРР – детского сада Сибирячок г. Лянтор педагоги знакомят детей с культурными традициями, историей России, галереей национальных героев. «Истоковские» педагогические находки, активные формы в работе с детьми и родителями формируют у воспитанников духовные, нравственные и патриотические ценности. Воспитатели используют современные формы и методы обучения и воспитания: опросники, «говорящие стены», учитывают голос ребенка при организации образовательного процесса. Детский сад активно сотрудничает с храмом Покрова Божией Матери. Священники – частые гости в детском саду.

Проект «Серебряный пеликан» МАДОУ детский сад № 47 г. Новороссийска направлен на возрождение наставничества путем взаимодействия между старшим и подрастающим поколениями. Педагоги-пенсионеры приходят в детский сад, занимаются с детьми, передают свои знания, умения, навыки. Детям очень нравятся такое общение с опытными и интересными людьми.

Дошкольное отделение № 1 МОУ СОШ № 34 (г. Подольск, Московская область) воплощает в жизнь проект «Музыка души». На музыкальных занятиях дошкольного отделения дети знакомятся с классическими произведениями П. Чайковского, С. Рахманинова, В. Моцарта, А. Вивальди и других композиторов. Посещают консерваторию и участвуют в совместных мероприятиях с детской музыкальной школой. Изучают церковную музыку и беседуют с батюшкой Никольского храма о христианских добродетелях: почитании родителей, послушании, милосердии, скромности, любви к Родине.

Духовность, нравственность и дружба народов – основа проекта «Родной край приглашает друзей», который осуществляется в МБОУ «Дебёсский детский сад № 2» (с. Дебёсы, Удмуртская Республика). Педагоги детского сада учат подрастающее поколение любить свою родину, свое родное село, традиции и ценности, которые оставили нам в дар наши предки.

МАДОУ «Детский сад № 10 «Аленький цветочек» (г.о. Прокопьевский, Кемеровская область – Кузбасс) реализуют направление «Истоки Великой Победы». На конкурс представили проект «В объективе гордости и славы», который посвящён знакомству дошкольников с городами-героями нашей великой страны и их подвигу. Данная инициатива реализуется совместно с педагогами и воспитанниками детских садов городов-героев.

Педагоги МБДОУ № 223 «Детский сад общеразвивающего вида» (г. Кемерово) разработали и реализовали проекты: «Защитники земли Русской», «Александр Невский – солнце земли Русской». Воспитатели совместно с детьми и родителями на занятиях знакомились с жизнью и подвигами прославленных воинов, изучали их быт, шили одежду и изготовили доспехи Александру Невскому.

В МАДОУ 23 «Золотой ключик» (г. Берёзовский, Кемеровская область – Кузбасс) реализуется проект «С чего начинается Родина?». С любви к семье, уважения к истокам, памяти предков – об этом говорят с детьми педагоги дошкольной образовательной организации.

Проект «Родительский дом – начало начал» в МАДОУ «ЦРР-детский сад № 54» Малыш», (г. Осинники, Кемеровская область-Кузбасс) предполагает знакомство с традиционным русским бытом.

В МБОУ «Общеобразовательная школа психолого-педагогической поддержки № 104» (г. Кемерово) духовно-нравственное воспитание осуществляется на всех уроках, а также на уроках «Истоки». Учителями, детьми и родителями школы реализуется проект «Бессмертный полк школы 104». Создана «Стена Памяти «Бессмертный полк школы 104», «Книга Победителей школы 104».

В МБДОУ «Детский сад № 10 «Сказка», г. Алатырь Чувашской Республики стало ежегодной традицией проводить шествие «Бессмертный полк», в котором представлены деды и прадеды сотрудников, родителей и детей – участники Великой Отечественной войны.

В Алчевской Духовной лечебнице (г. Алчевск, Луганской народной республики) существует проект «Школа добра и милосердия», где учат выбирать добро, разделять понятия добра и зла, знакомятся с понятием милосердие, которое имеет такое древнее значение как «милость материнской утробы».

В рамках Проекта «РОДничок» АНО ДО «Планета детства «Лада» Детский сад № 194 «Капитошка» г.о. Тольятти, Самарская область, осуществляется укрепление основ семьи и гражданско-патриотическое воспитание. На занятиях детям рассказывают о семейных традициях, об уважении к старшим и помощи младшим.

Благодаря Конкурсу объединились педагоги – единомышленники со всего нашего Отечества, которыми ведётся глубокая, серьёзная, систематическая, целенаправленная работа по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.
Мы вместе с детьми проходим путь от истоков к будущему России! Понимаем, что лишь обладая высокой нравственностью, соблюдая моральные нормы и зная историю своей страны, человек способен принимать правильные политические решения, заниматься исследованиями, изобретать, приносить пользу государству и всему человечеству.
«Любовью и единением спасёмся», - такой завет оставил нам заступник земли Русской преподобный Сергий Радонежский. Будем верны ему и не отдадим наших детей на поругание.

Сетевой просветительский проект «Взлет»

Педагог не может быть безучастным к истории своей страны. Старт нашего проекта прозвучал во Всемирный день авиации и космонавтики, он посвящается героическим труженикам Российских космодромов. Именно поэтому наш проект называется «ВЗЛЕТ»!

Все больше места в нашей профессиональной жизни занимает X юбилейный федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования-2023». Для реализации поставленных задач инициативная группа создала межрегиональный сетевой проект «Взлет», объединивший МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 имени В.Д. Сабанеева», г.о. Подольск, МКОУ «Центр образования № 4», г. Ефремов, Тульская область, МБДОУ № 38 «Детский сад комбинированного вида», г. Никольское, МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 13», г. Гатчина, Ленинградская область, МОУ Кадетская школа г.о. Люберцы, Московская область, МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 221, г. Ульяновск. Сейчас мы в финале, но как складывалось межсетевое сотрудничество все эти месяцы?

Идея опережающей профессиональной ориентации не нова, но можно ли полностью спрогнозировать дальнейшую реализацию ребенка, наблюдая за ним в дошкольный период.

Главный принцип «Взлета» – равноценное партнерство и объединение усилий: «Не говори о том, чем хорош сам, говори, о том, что мы можем вместе!»  Находясь в различных региональных условиях, мы получили возможность выходить за рамки обычной деятельности, расширяя круг участников образовательных отношений. На сегодня заключены договоры социального партнерства с Московским областным колледжем информации и технологий, Подольским колледжем «Знание».

Для постижения опережающей профессиональной ориентации средствами цифрового и игрового оборудования, дети и педагоги стали участниками ярмарки космических профессий, сопровождаемой изучением калейдоскопа специальностей и интернет-опросом выбора профессии. Юные участники ярмарки изъявили желание быть космобиологами 36 %, инженерами робототехниками 29 %, инженерами-радистами 15 %.

Комплексная работа «Взлета» создала методический продукт, расширяющий мотивацию и возможности ребенка, через освоение современных информационно-технических компетенций. «Взлет» открыл Школу космонавтов с организацией мастер-классов по робототехнике и конструированию: «Модели солнечной системы», г. Гатчина; «Модели аппаратов по передвижению и изучению планет», «Космические часы», г. Ефремов; «Программирование роботов-помощников», г. Подольск; «Конструирование ракет и спутников», г. Люберцы; «Костюм космонавта», г. Ульяновск. В контакте появилась рубрика для юных космоблогеров, опубликованы: «Интерактивная газета», г. Ефремов, «Музей космонавтики в ОО», г. Люберцы, «Космос и ВДНХ», г. Подольск, «60 лет полета В. Терешковой», г. Ефремов. Функционирует Детский поисковой клуб «Космоистория», его разработки: «Аллея выдающихся советских авиаконструкторов», г. Ульяновск, «Образ Гагарина», г. Ульяновск, «Загадки космоса», г. Люберцы. Раздел «Взлета» «Космонаставник» предоставил студентам-дошкольникам восемь разнообразных практических разработок для изучения и голосования на актуальность и новизну.

«Взлет» широко пропагандирует любовь к спорту и двигательной активности, 23 участника из трех возрастных категорий, юные представители 14 видов спорта стали финалистами конкурса детской фотографии «Таких берут в космонавты».

На сегодня работают: Федеральная инновационная площадка «Преемственность дошкольного и начального общего образования при реализации STEM – образования» ФИСО, академическая апробационно-внедренческая площадка ГБОУ ВО МО АСОУ «Образовательный комплекс – начало пути», площадка РИП Московской области «Образовательный потенциал STEM – технологий» ГОУ ВО МО ГГТУ Орехово-Зуево.

По заданию представителя оргкомитета Ю.И. Глазкова, главного редактора журнала «Вестник образования России» вышли многочисленные публикации в СМИ по теме проекта. Опубликованы статьи: «Формирование ранних компетенций», г. Подольск; журнал «Вопросы дошкольной педагогики»; «Опыт работы по созданию космических лабораторий»,  «Предметно-пространственная среда, как средство опережающей профориентации детей», г. Люберцы; журнал «Молодой ученый», «Познание мира профессий через игру», г. Никольское; журнал «Вопросы дошкольной педагогики», «О реализации сетевых проектов», г. Ефремов, «Учительский журнал».

«Взлету» удалось создать продуктивную модель сетевого взаимодействия представителей разных ступеней образования. Мы уверены, что использование новейшего интерактивного оборудования, стремление к активной коммуникации и здоровому образу жизни, станут залогом востребованности наших участников в современном высокотехнологичном мире.

 Сетевой просветительский проект «Мой дом, моя семья - это Родина моя!»

Достойно проводят  третий этап  Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» (далее-Конкурс) участники сетевого проекта  «Мой дом, моя семья - это Родина моя!» из МОУ гимназия № 20 Имени героя Советского Союза Н.Д. Дугина (дошкольное отделение) г. Люберцы, Московская область; МАДОУ «Детский сад № 20 «Олимпийская сказка» г. Балаково, Саратовская область; МБДОУ «Детский сад компенсирующего типа № 168» г. Макеевка, Донецкая народная республика;  МБДОУ «Детский сад № 49 комбинированного вида «Золотой петушок» г. Симферополь, Республика Крым; МБДОУ ЦРР — детский сад «Золотая рыбка» г. Лянтор, Сургутский район, Тюменская область.

В детском саду города Балаково ежегодно в октябре проходят осенние праздники. В этот раз утренники прошли в нетрадиционной форме: родители воспитанников были не гостями, а самыми активными участниками осенних праздников. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а в музыкальном зале тепло, светло и царит доброжелательная атмосфера. И сама Осень-красавица заглянула на праздник, дети с нетерпением ждали встречи с осенью. Вместе с Осенью к воспитанникам пришли лиса, гриб мухомор, медведь и заяц-трусишка. Они пригласили ребят на осеннюю ярмарку и принесли с собой дары осени: грибы, ягоды, овощи. Дети вместе с родителями и гостями утренника пели песни, водили хороводы, отгадывали осенние загадки. В конце праздника не обошлось без волшебства и Осень-волшебница угостила всех ребят румяными яблоками. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. Воспитанники и родители получили много позитивных эмоций.

В детском саду "Золотая рыбка" города Лянтор состоялось интересное событие- телемост с друзьями из города Макеевка. Телемост «От истоков семьи к истории страны» с тематическими просветительскими рубриками "Я покажу тебе Лянтор" и "Я покажу тебе Макеевку". Лянтор город не большой, но в нём очень много достопримечательностей и интересных мест. Одно из таких мест - Лянторский хантыйский этнографический музей, и участники телемоста побывали на видеоэкскурсии по музею! В свою очередь ребята из Макеевки поделились интересным видео об их любимом городе.

В целях развития патриотического воспитания и развития более тесных связей с семьями воспитанников, в детском саду города Симферополя ведется активная работа по патриотическому воспитанию, проводятся акции, выставки и создаются видеоролики. Маленькие сердца нуждаются в заботе, поэтому очень важно чуткое отношение к животным и домашним питомцам, братьям нашим меньшим.  Работает созданное в сети интернет сообщество педагогов и родителей детей с ОВЗ «Мы вместе - мы сможем».

Фотокросс - интересная идея коллектива из г. Лянтор для осенней прогулки с детьми. Это соревнование фотографов, гонка с тематическими и временными рамками. Фотокросс стоит где-то посередине между спортом и фотоконкурсом, сочетая в себе оценку скорости, креативности и зачастую ориентирования на местности.

Для активизации совместной деятельности детей и родителей в рамках Конкурса прошел фотокросс "Растения и природа нашего края". Кросс-задание было не сложным. Этот вид деятельности нравится не только детям, но и родителям. Что говорит об их активном участии. Замечательные и креативные фото, получились у всех. Первыми к фотофинишу пришли воспитанники и родители 8 группы, Победители награждены призами.

Семейный Праздник Хлеба прошел в прекрасном люберецком саду. Из зернышек-колоски-из колосков пирожки и все под прекрасную музыку, и все под родительские улыбки! С хлебом дети встречаются ежедневно, и поэтому у них теряется его значимость. Вместе с ребятами педагоги проследили весь путь хлеба.

Семьи с детьми  принимали участие в  экскурсии по люберецким улочкам и создали прекрасный видеоролик. Вместе читали произведения детских писателей-юбиляров, а также представили хронику «Читаем дома с мамой»; рассказывали о здоровом образе жизни; поздравляли праздничными открытками бабушек и дедушек, а впереди еще конкурс «Моя мама-рукодельница!». Не зря говорят, что из маленьких зерен – взрастает вкусный хлеб, а из любви и уважения – дружная семья! Так и в проекте «Мой дом, моя семья – это Родина моя!» все начинается с маленьких зернышек.

"Любая душа празднику рада!" Покровская ярмарка - в детских садах Подмосковья

Покров - один из самых любимых праздников русского народа. На Покров до обеда осень, а после обеда – зимушка-зима. На Покров земля покрывалась, где снежком, а где листом. На Покров люди замечали погоду: если журавли улетели до Покрова - зима будет ранняя и студеная.

Слякоть пусть и бездорожье, не грусти, потупив взор,
Ведь над нами Матерь Божья простирает омофор.
От всего на свете злого лес и поле, и дома -
Покрывает все Покровом Богородица сама.

А еще Покров славился веселыми ярмарками. В старину у нас очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарка считалась праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада! Ярмарки в старину бывали разные – весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки. Начинались они после православного праздника, который назывался Покров Божьей Матери, поэтому осенние ярмарки прозвали в народе Покровскими. На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: пели песни, плясали, силой мерялись, учили ремеслам, дарили подарки!

Воспитатели и музыкальные руководители образовательных организаций Подмосковья воспитаны на творческом наследии Т.А. Пигиловой, С.И. Пушкиной, М.Ю. Новицкой, носителей русских традиций и авторов предмета «Народная культура».

«Праздничная осенняя ярмарка в прекрасном люберецком детском саду СОШ № 11 им. Героя Советского Союза Е.И. Ларюшина. Вдохновенная и вдохновляющая Людмила Юрьевна Исакова, как и большинство люберецких музыкальных руководителей - творец "От Бога!". Дети и Родители с радостью внимают творчеству своих воспитателей! А музыкальный зал - прекрасен сегодня в Покров! Все продуманно и задействовано – эх, хороши балалайки с ложками! Праздник с воспитанниками подготовительной группы яркое незабываемое зрелище, веселое гулянье с играми, хороводами, песнями о народных промыслах, о нашей матушке – России», – отметил Ю.Е. Антонов, Президент Ассоциации лучших ДОО и педагогов.

Положительную оценку в социальных сетях получила ярмарка от педагогов  из городов Москва, Санкт-Петербург, Александров, Алексеевка, Владивосток, Гатчина, Дубна, Жуковский, Закаменск, Кемерово, Краснодар, Королев, Курск, Лянтор, Находка, Нижневартовск, Нижний Тагил, Новоуральск, Одинцово, Орел, Ростов-на-Дону, Рязань, Подольск, Тольятти, Троицк, Ульяновск, Фрязино, Чапаевск, а также от депутата Государственной Думы – Ларисы Николаевны Тутовой и сотрудников Совета Федерации.

Следует отметить активное участие детских садов Подмосковья в заключительном этапе Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования–2023».

В МБОУ СОШ № 30 им. Героя Советского Союза Б.В. Бирюкова г.о. Коломна в детском саду "Матрёшка" традиционно прошла осенняя Покровская ярмарка "ГОРОД МАСТЕРОВ" с участием детей старших и подготовительных групп. Мероприятие также было приурочено к православному празднику «Покров Пресвятой Богородицы». С целью приобщения детей к русскому народному творчеству в детском саду организовали настоящее ярмарочное гулянье, с песнями и плясками, стихами, развлечениями и угощением! Праздник в детском саду принято встречать весело, ярко! "Коробейники" представляли свои "товары", "ложкари" исполнили танец с ложками, танцевальные композиции: "Сказочная Гжель", "Жар-птица", "Танец с колосками", "Карусель". Дети соревновались в ловкости, смекалке и сноровке, играли в русские народные игры.

В дошкольном отделении «Кузнечики» МОУ Гимназии №7 г.о. Подольск осенины прошли в русских народных традициях по мотивам сказки «Каша из топора». Веселые мальчишки не только варили солдатскую кашу, но и поднимали надувную гирю, водили с девочками ручеек, музицировали на ложах и трещотках.

Ярмарка принесла всем участникам множество положительных эмоций!

Русь, ты сказочно богата,
Песней рек, ковром полей.
Но на свете лучше злата
Радость ярмарки твоей.
Шутки, смех, веселье, пляски
Скоморохи, ложкари,
Чудо - песни, чудо- сказки.
Пляс до утренней зари

Увлекательная эколого-оздоровительная работа с дошкольниками в городе Находка Приморского края

«День тигра в библиотеке»

"День Тигра" – праздник, напоминающий всем нам об уникальной красоте нашего родного Приморского края. Амурский тигр — это символ нашего края, богатства и величия нашей природы.

В увлекательное и занимательное путешествие в библиотечный комплекс «Зелёный мир» отправились ребята старших и подготовительных групп нашего дошкольного учреждения, приуроченного ко "Дню тигра".

Массу положительных эмоций вызвало у ребят знакомство с книгами. Книжная выставка продемонстрировала ребятам часть литературы о тиграх, художественной и научно-познавательной, имеющейся в библиотеке. Дети с удовольствием рассматривали большие, красочные иллюстрации, с огромным интересом листали Красную книгу Приморского края, в которую занесён амурский тигр и Дальневосточный леопард, большая популяция которых проживает на территории национального парка "Земля Леопарда".

«Экскурсия в Палеодеревню»

Увлекательным событием для воспитанников подготовительных групп и их родителей, педагогов стало посещение музейно-образовательного комплекса «Палеодеревня», приуроченное ко «Дню тигра». В ходе программы экскурсовод в этническом костюме провел для ребят экскурсию по окрестностям Палеодеревни с экологической направленностью, реконструированным жилищам и мастерским древних эпох, театрализованное представление. Ребятам было предложено поучаствовать в увлекательных, весёлых и познавательных играх "Найди след тигра", "Чем питаются тигры", игры - квесты и многое другое.

Данные просветительские   мероприятия входят в сетевой проект «Здоровый дошкольник!» МДОУ № 60 г. Находка Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023»

Фестиваль конкурсных и сетевых проектов дошкольных образовательных организаций России

27 сентября 2023 года на высоком организационно-методическом уровне прошел VII Фестиваль конкурсных и сетевых проектов в «День Воспитателя и всех дошкольных работников», который организовала Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов (далее - Ассоциация), журнал «Вестник образования России» и Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1384 им. А.А.  Леманского».

В тожественной обстановке участников приветствовали кадеты, детские творческие коллективы и директор Школы им. А.А. Леманского Ольга Владимировна Пискулева.

В Письме Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации В.В. Володина в адрес Президента Ассоциации Ю.Е. Антонова говорится: «Поздравляю Вас, воспитателей и всех работников дошкольных учреждений с профессиональным праздником. Родители доверяют воспитателям самое дорогое - своих детей. В яслях и детском саду малыши окружены вниманием, узнают новое, готовятся к школе. От воспитателей, их профессионализма, мудрости, терпения зависит развитие и здоровье ребёнка. Это нелёгкий труд и большая ответственность.

Спасибо всем работникам дошкольных учреждений за душевное тепло и заботу о наших детях».

Благодарственные письма от депутата Государственной Думы ФС РФ Л.Н. Тутовой вручил главный редактор журнала «Вестник образования России» Юрий Иванович Глазков. С большим вниманием участники Фестиваля смотрели трансляцию видеофильма к 220-летию журнала «Вестник образования России».

На мероприятии были представлены материалы участников: Федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования-2023», Всероссийский конкурс «Маленький гений» (автор идеи И.А. Лаврентьева), Всероссийский конкурс Педагогический дебют, Фестивали творческих работ «Маленький Леонардо» и «Буковка собирает друзей».

Своими межотраслевыми и межрегиональными разработками поделились представители сетевых проектов:

  • «Живое чтение» (к.п.н., Н.Ю. Житнякова, г. Москва и Е.А. Зюзина, г. Подольск); «Взлет» (Е.В. Кузнецова, г. Ефремов и С.С. Тенькова, г. Подольск);
  • «Будущее детства наукоградов» (Е.В. Велякова, г. Дубна, и проф. И.Э. Куликовская, г. Ростов-на-Дону);
  • «Здоровый дошкольник» (к.п.н., И.А. Анохина, г. Ульяновск и Е.П. Гусева, г. Находка);
  • «С чего начинается Родина» (А.В. Куколина и Д.А. Якушева, Гатчинский район);
  • «Дружат дети всей Земли» С.В. Чумак (г. Ростов-на-Дону») и Т.Н. Кутьина «Эрмитажный детский сад» (г. Санкт-Петербург);
  • «Мы-вместе» (Л.Е. Акимушкина, Рязанская область и О.В. Горшунова, г. Муром);
  • «Духовно-нравственное воспитание детей России» (О.В. Максимова, г. Лянтор и О.О. Булдович, г. Подольск); «Игропутешествия» (О.А. Петрова, г. Закаменск, Республика Бурятия);
  • «Мастерство народных промыслов-детям» (И.А. Лаврентьева, г. Коломна).

И.И. Лисицина (г. Люберцы) рассказала о реализации проекта «Люберецкое небо», представленного на Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют-2019».

В.И. Калинина, г. Москва, познакомила участников с эскизом проекта памятного нагрудного знака Ассоциации.

Компетентными авторами были проведены мастер-классы «Набор юного читателя» Евгения Андреевна Зюзина, учитель-логопед; мастер-класс «Гуслицкая роспись» Ирина Алексеевна Лаврентьева, аспирант РАО, г. Коломна; «Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством работы с фразовым конструктором в процессе реализации программы «Детская журналистика ТВ «Созвездие» Толкачева Елена Александровна, учитель-логопед, г. Дубна, Московская область.

В очном и онлайн режиме Фестиваля приняли участие свыше 100 представителей из 23 регионов России.

ЮБИЛЕЙНЫЙ X ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС «ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ2023»

I. Общие положения

I.1. Настоящее положение регламентирует статус и порядок проведения Юбилейного X Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» (далее-Конкурс).

I.2. Юбилейный конкурс посвящен новому этапу многогранного творчества участников конкурса в « Год педагога и наставника» ( Указ Президента Российской Федерации от 27 июня 2022 г. № 401 и 220летия журнала «Вестник образования России»

I.3. Организаторами Конкурса выступают Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов (далее  –  Ассоциация), Российское общество социологов (РОС), «Союз развития наукоградов», редакция журнала «Вестник образования России» при содействии  Комитета по просвещению Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, факультета педагогики и психологии (дошкольной) ФГБОУ ВО «МПГУ»(МПГУ), кафедры дошкольного образования ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»(далее-ЮФУ), семейного детского телевизионного канала «Радость моя».

I.4. Настоящее положение определяет требования к поэтапному формированию заявки Конкурса, сроки проведения Конкурса, порядок сопровождения и критерии оценки конкурсных работ, действует до завершения конкурсных мероприятий, предусмотренных Организационным комитетом Конкурса (далее – Организационный комитет).

I.5. С целью определения лауреатов и победителей Конкурса создается Организационный комитет. В состав Организационного комитета входят представители научного сообщества, общественных объединений, образовательных организаций, органов государственной власти (см. IV.2.).

1.6. Заявку оформляет ответственный представитель (координатор) общего сетевого межрегионального проекта, который собирает ответы на интервью у каждого участника (см. Приложение 1).

I.7. Организационный  комитет утверждает жюри ,состав участников и координаторов сетевых проектов до 27 сентября 2023г.

II. Порядок организации Конкурса

II.1. В Конкурсе имеют право принимать участие дошкольные образовательные организации (далее – ДОО), дошкольные филиалы в составе образовательных организаций, научно-методические центры (далее – НМЦ), районные методические кабинеты (РМК), воскресные школы, общественные организации, а также педагогические работники, студенты, работники научных, благотворительных организаций.

II.2. Участники конкурса под руководством координатора сетевого проекта формируют конкурсную заявку на основе интервью всех участников данного сетевого проекта.

II.3. Участники конкурса решают творческие задания, которые разрабатывают представители «Союза развития наукоградов», ЮФУ, МПГУ, РОС и журнала «Вестник образования России».

II.4. Организационным комитетом определяются Восемь победителей и лауреаты Конкурса. Дипломы пересылаются электронном виде. По желанию победителей и лауреатов конкурса изготавливаются сувенирные материалы (жемчужины) за счет средств участников. Организациям и педагогам не прошедшим всех этапов, выдается диплом «участник».

II.5. Конкурс проводится на бесплатной основе. Благотворительные взносы распределяются Организационным комитетом.

II.6.Состав Организационного комитета Конкурса

Антонов Юрий Евстигнеевич – президент Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов, Заслуженный деятель Российского общества социологов (РОС) (сопредседатель Организационного комитета Конкурса).

Тутова Лариса Николаевна – депутат Государственной Думы ФС РФ, член Комитета по просвещению (сопредседатель Организационного комитета Конкурса).

Анохина Ирина Анатольевна – доцент кафедры дошкольного, начального образования и методик преподавания общеобразовательных дисциплин факультета образовательных технологий и непрерывного образования ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», к. биол. н. (председатель экспертно-консультативного совета).

Глазков Юрий Иванович – главный редактор журнала «Вестник образования России», Заслуженный учитель Российской Федерации, вице-президент Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов.

Кузнецов Михаил Иванович – директор НП «Союз развития наукоградов», академик РАЕН, к. т. н., член Попечительского совета Фонда содействия научно-техническому прогрессу «Международное содружество бауманцев».

Куликовская Ирина Эдуардовнапрофессор, академик РАЕН, главный редактор журнала «The World of Academia: culture and education» («Мир университетской науки: культура, образование»), д. пед. н., заведующий кафедрой дошкольного образования ЮФУ, г. Ростов-на-Дону.

Мансуров Валерий Андреевич – президент Российского общества социологов (РОС), академик РАСН, профессор, д. филос. н., руководитель сектора социологии профессий и профессиональных групп Института социологии ФНИСЦ РАН.

III. Этапы Конкурса и критерии оценки проектов

Конкурс стартует 12 апреля и продлится по 23 декабря 2023 года.

III.1. Первый этап с 12апреля  по 15 мая 2023 г. направлен на формирование межрегиональной группы с участием победителей или лауреатов предыдущих конкурсов и подготовку обшей заявки по сетевому проекту.

После предварительной разработки общего проекта (не более 8 участников) проводится установочный семинар и предлагаются задания оргкомитета. Также  уточняется страница группы сети интернет «ВКонтакте».

 III.2. Второй этап с 2 мая по 27 сентября 2023 г. в ходе которого проводятся чтения, семинары, фестивали, конференции. Участники вправе пригласить на втором этапе партнеров из организаций действующих по направлению деятельности сетевого проекта. В качестве задания от журнала «Вестник образования России» на данном этапе обязательна публикация или телерепортаж об участии в сетевом проекте(медийное сопровождение в СМИ).

III.3. Третий этап  с 27 сентября по 15 декабря 2023 г. направлен на выполнение заданий и защиту сетевых проектов в онлайн-формате по согласованию с оргкомитетом и жюри.

III.4. Итоги конкурса подводятся 23 декабря 2023 г. в онлайн-формате.

III.5. Награждение победителей и лауреатов предполагается в конце января 2024г.

III.6. Оценивание общего проекта осуществляется по критериям:

  • эффективность сетевого взаимодействия,
  • методическая грамотность;
  • информационная грамотность;
  • значимость для образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования и семей в России.

Внутри критериев определены показатели, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 3 баллов (0 баллов – «показатель не проявлен», 1 балл – «показатель проявлен частично», 2 балла – «показатель проявлен»,3 балла-«показатель проявлен на высоком уровне»).

IV. Порядок проведения Конкурса

IV.1. Конкурс проводится по направлениям (в данном конкурсе нет номинаций)

  • «Национальные игровые традиции как форма воспитания детей дошкольного возраста»;
  • «Система поддержки традиций русской народной культуры»;
  • «Здоровый дошкольник!»;
  • «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста»;  
  • «Ребенок в высокотехнологичном обществе»;
  • «Будущее детства наукограда»;
  • «Эффективная организационно-методическая работа ДОО в сельской местности»;
  • «Медийный образ ДОО»
  • или направлению согласованному с оргкомитетом.

IV.2. Требования к материалам Конкурса

IV.2.1. На предварительном этапе конкурсанты отвечают на вопросы интервью, которые является предварительной заявкой. Уточняется актуальность межрегионального проекта.

IV.2.2. Сетевой проект представляет собой разработки педагогов различных   организаций и регионов по выбранному направлению Конкурса.

V. Итоговые материалы сетевого проекта.

V.1.  Совместная презентация (не более 10 МГБ без видеоэффектов) по содержанию общего проекта.

V.2. Сообщение о перспективах общего проекта (не более 3 страниц). Авторский текст о проекте должен быть уникальным (не менее 75 процентов).

V.3. Авторы указывают ссылки на публикации и телерепортажи о проекте за 2023 г.

V.4.  Совместный видеофильм (не более 3 минут) монтируется с заставкой (полное наименование организаций, регион, город/село, тема проекта). Представленные видеофайлы загружают на интернет-ресурс хранения и показа (Яндекс Диск и т.п.) и предоставляют организаторам активную ссылку.

V.5. Итоги Конкурса публикуются на сайтах: журнала «Вестник образования России» https://www.vestniknews.ru; «Ассоциация лучших ДОО и педагогов» https://detsvodoo.ru/, Южного федерального университета.

Приложение 1

Заявка на участие в X Юбилейном Федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования 2023»

Заявка формируется до 15 мая 2023г. координатором (кандидатура предварительно согласовывается  с сопредседателем оргкомитета) общего сетевого проекта с целью оптимизации конкурсной деятельности, а также совершенствования проектирования воспитательно-образовательной  работы с детьми дошкольного возраста.

В заявке указываются адреса и полное название организаций. Должность, Ф.И.О., электронная почта, телефон каждого участника проекта. Уточняется страница группы сети интернет «ВКонтакте.

Интервью-заявка

(для каждой организации, дается развернутый ответ)

  • С каким проектом вы были участниками нашего конкурса? Что вы будете реализовывать из него в сетевом проекте
  • Совместные мероприятия планируемые с другими участниками.
  • Насколько Ваш проект будет интересен в «Год педагога и наставника»?
  • Приведите примеры культурных практик по развития ответственности детей?
  • Какие именно события в ходе реализации проекта, по Вашему мнению, целесообразно освещать в средствах массовой информации?
  •  В чем заключается новизна межрегионального проекта?
  • Кто оказывает научное, организационно-методическое  и общественное сопровождение?

Полный адрес организации, Ф.И.О., эл. адрес и моб. телефон

Благодарим за ответы!

Ответы в электронном виде необходимо сначала переслать в срок до 12 мая 2023 года координатору проекта, а затем координатор пересылает общие данные и интервью Ю.Е. Антонову, сопредседателю оргкомитета конкурса uant@rambler.ru и Наталье Дмитриевне nataliya-pedko@yandex.ru с пометкой «интервью».

Межрегиональный методический слет

В Рыбновском районе Рязанской области состоялся межрегиональный методический слет «Есть идея!». Слет входит в план мероприятий сетевого проекта «Мы вместе!», реализуемого в рамках Юбилейного Х Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023». Участниками слета стали педагоги из округа Муром Владимирской области и Рыбновского района Рязанской области, которые поделились эффективными практиками духовно-нравственного и эколого-краеведческого воспитания детей дошкольного возраста.

Программа слета, кроме мастер-классов и интерактивных консультаций, включала в себя и экскурсионную просветительскую программу в Государственный музей-заповедник С.А. Есенина, Музей истории пчеловодства при Федеральном научном центре пчеловодства.

В Федеральной образовательной программе дошкольного образования п.п. 23.2 отмечается, что «Образовательная организация может использовать сетевую форму реализации образовательных программ ДО и (или) отдельных компонентов, предусмотренных образовательными программами. Сетевая форма обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательных программ ДО с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность…».

Торжественное открытие военно-патриотического отряда "Орленок"

Торжественное открытие военно-патриотического отряда "Орленок" состоялось на базе МБДОУ " ЦРР-д/с №60" г. Находка 6 сентября 2023 г.

Организация кадетского движения в России - воспитание всесторонне развитых мальчиков и девочек, умеющих ценить и продолжать лучшие традиции Отечества, способствовать воспитанию духовно-нравственных чувств, патриотизма, гордости за свою страну.

Поздравить юных кадетов с этим знаменательным событием собрались родители, педагоги и почётные гости: начальник штаба Юнармии г. Находка Бондаренко Павел Евгеньевич, заместитель главы администрации Находкинского городского округа – начальник управления образования Мухамадиева Евгения Александровна, руководитель аппарата администрации Находкинского городского округа Агрицкая Наталья Геннадьевна, первый заместитель председателя Думы Находкинского городского округа Серганов Олег Львович, руководитель Находкинских кадетских классов "Спасатель" Егоров Геннадий Николаевич, сотрудник службы Пограничного управления ФСБ России по Приморскому краю в г. Находка Вдовченко Артём Владимирович.

Почётное право поднятие Флага РФ было предоставлено Начальнику Штаба Юнармии г. Находка Бондаренко Павлу Евгеньевичу.

Священный ритуал для каждого защитника Отечества — это присяга. Наши кадеты произнесли торжественное обещание, дав клятву в преданности России и с гордостью носить звание "Юный кадет".

В адрес ребят были произнесены самые добрые, тёплые, напутствующие пожелания. Присутствующие на празднике гости поздравили ребят со знаменательным событием в их жизни, пожелали им расти достойными гражданами своей страны. Заключительные слова поздравления в адрес юных кадетов прозвучали и от заведующего детским садом Гусевой Елены Петровны, которая поздравила ребят, пожелала им дальнейших успехов, любить своих родителей, свой город, быть примером для всех и с честью носить гордое звание - кадет.

К данному мероприятию была приурочена акция "Собери посылку солдату", в которой наше дошкольное учреждение приняло активное участие. Ребята с огромной теплотой подготовили для солдат письма, рисунки, вложив их в посылки.

Выражаем огромную благодарность всем, кто принял активное участие в этой акции.

Сетевое конкурсное мероприятие
 “Фестиваль книжной иллюстрации на асфальте”, посвященный Дню рождения Юрия Энтина

25 августа 2023 года в МБОУ “Гимназии имени Подольских курсантов” г.о. Подольск  было проведено конкурсное мероприятие сетевого проекта “Живое чтение - пространство новой коммуникации”, организованное в рамках участия в X Юбилейном научно-общественном конкурсе “Восемь жемчужин дошкольного образования” - Фестиваль книжной иллюстрации на асфальте”. В организации, проведении и экспертной деятельности фестиваля приняли участие шесть проектных команд из разных регионов РФ (г. Москва, Московская и Рязанская области, г. Смоленск): всего около 50 участников, объединённых в команды по 5 человек - дети, родители и педагоги.

Начался праздник с приветственного слова любознательной и веселой Буковки, которая пришла со своими помощниками - цветными мелками. Буковка сообщила, что Фестиваль посвящен Дню рождения известного детского поэта Юрия Сергеевича Энтина и мультфильмам с его стихами.

Впереди ждали интересные испытания. Капитаны команд с успехом справились со сказочным математическим лабиринтом: делали сказочные вычисления, определяли направление движения, выстраивали правильный маршрут, чтобы добраться до коробки с мелками для своей команды.

Далее ребята вместе с родителями отгадывали музыкальные загадки “Волшебной коробки”. С помощью QR-кодов были зашифрованы музыкальные мелодии из мультфильмов “Катерок”, “Летучий корабль”, “Зима в Простоквашино”, “Дед Мороз и лето”.

Выполнив все задания правильно, команды получили шаблоны рисунков и приступили к коллективному выполнению творческой работы на асфальте. Дети и родители оживленно и с увлечением рисовали и раскрашивали детали рисунка. Творческие работы получились яркими и узнаваемыми.  Всем командам удалось уложиться в отведенные 15 минут. Этот этап Фестиваля одновременно проходил в трех дошкольных образовательных организациях Московской области и Москвы. Общими усилиями были нарисованы 10 книжных иллюстраций на асфальте.

*Поддержку мероприятию оказала телекомпания Кварц https://t.me/tvpodolsk/5918

Межотраслевое мероприятие по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

В городе Нижнекамске, Республика Татарстан по инициативе Главы муниципального района Муллина Рамиля Хамзовича и заместителя мэра г. Нижнекамска Камелиной Марины Валерьевны на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Нижнекамская школа-интернат "Надежда" для детей с ограниченными возможностями здоровья» состоялся семинар по кондуктивной педагогике  в рамках реализации сетевого проекта «Многогранный Татарстан» федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования-2023». В мероприятии участвовали представители учреждений дошкольного и общего образования, учреждений здравоохранения, социальной защиты города, а также родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья. Активное участие приняли педагоги из дошкольных учреждений городов Нижнекамска и Азнакаево.

Гостем мероприятия стала Гайнанова Далия Ильгизовна, депутат Казанской городской Думы, учредитель автономной некоммерческой благотворительной организации «Все для детей».

Присутствующие познакомились с авторитетным специалистом по кондуктивной педагогике из Израиля, доктором педагогических наук   Идой Игра и ее единомышленниками - Кристиной Рассыпнинской и Юлией Трофимычевой - родителями детей с ДЦП (детским церебральным параличом) из города Казани.

Семинар проходил в формате открытого диалога и стал важным событием для реализации сетевого проекта.

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ V ВЫРИЦКИЕ ЧТЕНИЯ

В традиционных чтениях на базе МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» г.п. Вырица, Гатчинский район, Ленинградская область встретились представители оргкомитета и конкурсанты X Юбилейного Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2023» из двенадцати регионов и городов Российской Федерации: Крым, г. Саки; Кемеровская область, г. Мариинск; Приморский край, г. Находка; г. Ростов-на-Дону; г. Ульяновск; ХМАО-Югра; Сургутский р-н, пос. Солнечный; Ленинградская область, Гатчинский р-н и многие другие. Организаторами конкурса выступают «Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов», Российское общество социологов (РОС), «Союз развития наукоградов», редакция журнала «Вестник образования России».

Участников приветствовали молодые (международные лауреаты) ложкари из Вырицы и стюардессы с родины отечественной авиации из Гатчины!

В рамках мероприятий участники прошла предзащита сетевых проектов «С чего начинается Родина?» и «Здоровый дошкольник-будущее России!».

Одна из важных задач духовно-нравственного воспитания  дошкольников - воспитание у подрастающего поколения любви к малой Родине, родному краю, что приобретает особую значимость в «Год педагога и наставника».  Научить детей чувствовать красоту родной земли, уважать и гордиться людьми, живущими на этой земле, воспитывать любовь к родным местам – одна из главных задач педагогов и родителей. Культура, природа родного края должны войти в сердце ребёнка и стать неотъемлемой частью его души. В проекте по краеведению «Нет краше Родины нашей» используя в работе с детьми краеведческий материал, педагог воспитывает патриотические чувства, которые сохраняются на всю жизнь и служат духовному развитию личности.

В ходе реализации сетевого проекта «С чего начинается Родина?» участники из разных регионов России обмениваются видеоткрытками, иллюстрирующими их малую Родину (видеокроссинг). Юные корреспонденты телевидения «Росток-TV» сняли видеоэкскурсии о Вырице, ведя репортажи из краеведческого мини-музея детского сада «Нет краше Вырицы нашей!» и достопримечательных мест родного посёлка. На данный момент выпущены четыре серии видеоэкскурсий, в которых дети рассказывают о природе, архитектуре, знаменитых земляках, местах боевой славы и других памятных местах Вырицы.

Видеооткрытки юных корреспондентов «Росток-TV» нашли живой отклик не только у дошколят из детских садов, участвующих в сетевом проекте, но и среди жителей Вырицы, которые с удовольствием знакомились с репортажами юных журналистов, заново открывая исторические страницы малой Родины.

Д.С. Лихачев писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Участники сетевого проекта «Здоровый дошкольник – будущее России!» обменялись опытом по оптимизации социально-оздоровительной технологии Научно-практической школы имени профессора, доктора медицинских наук Ю.Ф. Змановского.

Желаем коллегам успехов в реализации проектов и успешной защиты осенью!

IX ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС«ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – 2022»

Межрегиональный семинар-совещание «Перспективы реализации межотраслевых сетевых проектов»

1

В г.о. Подольске Московской области состоялся Межрегиональный семинар-совещание «Перспективы реализации межотраслевых сетевых проектов» (Подведение итогов IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования - 2022»). Свыше 90 участников из 26 регионов России дошкольных специалистов, детей и ученых приняли участие в межрегиональном семинаре-совещании Ассоциации лучших дошкольных работников и педагогов, Союза развития наукоградов, Российского общества социологов (РОС), журнала «Вестник образования России».

На высоком организационно-методическом уровне прошло данное мероприятие на базе МОУ «Гимназия № 7» дошкольное отделение 1 г. о. Подольск (директор Костина Анна Владимировна, заместитель директора Травина Татьяна Владимировна, старший воспитатель Панфилова Татьяна Матвеевна).Гостей порадовали участники проекта «Юные подольские кружевницы», задорные танцоры и педагоги участники конкурса проведенного в Год культурного наследия народов России. Координатором семинара в очно-заочном формате стало Муниципальное учреждение ДПО «Информационно-методический центр» г. о. Подольск (заведующий отделом Марина Юрьевна Василенко), которое на протяжении десятилетия эффективно сопровождает участие педагогических коллективов в Федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования».

Руководитель департамента образовательных программ Союза развития наукоградов Ирина Ивановна Мельникова отметила большое значение проектов по опережающей профориентации для социализации именно с дошкольного детства. Специальными призами «Союза наукоградов» были награждены участники конкурса в номинации «Ребенок в высокотехнологичном обществе» (научный куратор Ирина Эдуардовна Куликовская, д.п.н., профессор ЮФУ) из гг. Апатиты, Дубна, Жуковский, Балаково, Подольск, Рыбное, Тольятти, ЧДОУ «Замок детства».

С большим вниманием были заслушаны доклады с.н.с. института социологии ФНИСЦ РАН Елены Ивановны Прониной об особенностях  патриотического воспитания детей и студенчества;  Татьяны Александровны Данилиной, заместителя заведующего ЧДОУ «Замок  детства» из с/х имени Ленина, к.п.н. об активной позиции в  конкурсном движении;  сообщения Марины Юрьевны Василенко,  заведующего отделом МУ ДПО ИМЦ «Год культурного наследия народов России на территории городского округа Подольск»;Валентины Ивановны Николаевой, старшего воспитателя МОУ СОШ № 10  г. Подольска, «Первые шаги в сетевом сотрудничестве»; Ирины Алексеевны Лаврентьевой, г. Коломна, аспиранта ФГНУ "Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования", о номинации «Системная поддержка традиций народной культуры»; Елены Львовны Булатовой», г. Екатеринбург, о сетевом проекте «Разумчик» для детей и родителей; Евгении Андреевны Зюзиной, учителя-логопеда, г. Подольск о проекте по развитию читательской грамотности дошкольников «Набор юного читателя. Апробация», сообщения педагогов из гг. Кубинка, Люберцы, Чебоксары; композиция «Дошкольный мир есенинского края» НМЦ г. Рыбное, Рязанской области.

Юрий Евстигнеевич Антонов, Президент Ассоциации лучших ДОО и педагогов, в ходе награждения конкурсантов предложил для юбилейного конкурса новый формат формирования сетевого (кружевного) межрегионального сотрудничества.

Награждение IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования - 2022» будет продолжено в г. Ростов-на-Дону, где награждение победителей проведет депутат Государственной Думы РФ сопредседатель оргкомитета конкурса Лариса Николаевна Тутова; в «Эрмитажном детском саду» г. Сант-Петербурга; в гг. Гатчина, Курск, Нижнекамск, Новоуральск, Ульяновск.

Награды победителям IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022»

Лариса Николаевна Тутова, депутат Государственной Думы, координатор регионального партпроекта #ЕдинаяРоссия #Новаяшкола в Ростовской области вручила заслуженные награды победителям IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022».

На протяжении 9 лет всероссийский конкурс позволяет открывать новые таланты в области педагогического мастерства и находить оригинальные методы воспитания младшего поколения.

Такое мероприятие в Год культурного наследия народов России – отличная площадка для обмена опытом, информацией и нахождения путей решения насущных проблем в повседневной профессиональной деятельности

Ирина Эдуардовна Куликовская, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой дошкольного образования Южного федерального университета (ЮФУ), обращаясь в адрес Ассоциации лучших ДОО и педагогов отметила: «От всего сердца благодарю за позитивное взаимодействие, радость открытия новых горизонтов дошкольного образования, красоту созданного Вами сообщества. Пусть все Ваши идеи воплотятся, и получится все, что задумано».

Образовательный проект межрегионального сетевого взаимодействия «Дружат Дети Всей Страны»

Телемост, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда. Образовательный проект межрегионального сетевого взаимодействия «Дружат Дети Всей Страны».

Сохранение памяти об исторических событиях нашей великой Родины, воспитание патриотизма и гражданственности у детей с дошкольного возраста – главная цель Урока Мужества.

Телемост, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда. Образовательный проект межрегионального сетевого взаимодействия «Дружат Дети Всей Страны».

Сохранение памяти об исторических событиях нашей великой Родины, воспитание патриотизма и гражданственности у детей с дошкольного возраста – главная цель Урока Мужества, который сегодня получили ребята из трех российских городов: Ростова-на-Дону, МБДОУ 220, МБДОУ 249, Санкт-Петербурга, ГБДОУ 110 «Эрмитажный детский сад», и Краснодара, МАДОУ № 204, МБДОУ № 213.

У ребят состоялся серьёзный Разговор о Важном – о мужестве жителей и защитников блокадного Ленинграда, о "Блокадном хлебе", об оккупации и победном освобождении от фашистов городов Ростова-на-Дону и Краснодара. С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводится Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб», которая дает старт году памяти и славы. Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Люди, пережившие войну, знают цену каждого кусочка хлеба.

Несмотря на расстояние, детей и взрослых сегодня объединило желание сохранить и передать будущим поколениям историческую правду и память о

героических событиях и датах Великой Отечественной войны, правду и память о беспримерном мужестве защитников нашей страны!

Благодарим Воспитателей возрождающим патриотические традиции!

МЫ ПОМНИМ. МЫ ГОРДИМСЯ. МЫ ЧТИМ.

Итоги IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022»

Завершился IX Федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022» (далее – Конкурс), который посвящен реализации Указа Президента РФ № 745 от 30 декабря 2021 г. «О проведении в Российской Федерации года культурного наследия народов России» иУказа Президента РФ № 809 от 9 ноября 2022 г. «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» в части развития системы дошкольного образования.

Активными организаторами конкурса выступили «Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов» (далее – Ассоциация), «Российское общество социологов (РОС)», «Союз развития наукоградов», факультет педагогики и психологии (дошкольной) ФГБОУ ВО МПГУ, редакция журнала «Вестник образования России» при содействии Комитета Государственной Думы по просвещению, семейного детского телевизионного канала «Радость моя», ТЦ «Сфера», Российской государственной детской библиотеки (РГДБ).

На предварительном этапе конкурсанты отвечали на вопросы социологического интервью, которые стали основой для формирования творческих лабораторий с изменением спектра номинаций Конкурса и постепенной доработкой проектов под руководством экспертов.

В конкурсе приняли участие 122 проекта, свыше 500 авторов и экспертов из 35 регионов Российской Федерации. Конкурсанты опубликовали свыше 100 статей в муниципальных СМИ, научных журналах и сборниках. Многие организации при содействии тележурналистов создали видеофильмы с детскими комментариями о проектах.

Следует отметить, что все участники III тура Конкурса приняли участие в социологическом опросе «Роль книжной культуры и детских библиотек в деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций по приобщению детей к культурному наследию народов России» (3351 респондент из 54 субъектов РФ) с целью определить роль социальных институтов в деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций по приобщению детей к культурному наследию.

Важно отметить, что сформировалась тенденция реализации межрегиональных и муниципальных сетевых проектов по патриотическому воспитанию. Развитие творческого взаимодействия экспертного сообщества показало необходимость расширения списка победителей и лауреатов Конкурса с учетом сетевых проектов.

По представлению Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов и оргкомитета (Приказ № 25 от 23.12.2022 г.) определены следующие победители Конкурса.

По представлению оргкомитета Конкурса Победителями стали

МБДОУ «Детский сад № 47 «Веселинка» города Димитровграда Ульяновской области»

МБДОУ «Детский сад № 2 «Звездочка» города Саки Республики Крым

ЧУДО «Детский сад «Замок Детства» пос. Совхоза им. Ленина Московской области

МАДОУ «Детский сад № 70» Ново-Савиновского района г. Казани Республики Татарстан

МБДОУ Детский сад «Город детства» г, Лянтора Сургутского района ХМАО – Югры

МАДОУ «Детский сад № 201 «Островок детства» г. Чебоксар Чувашской Республики

Межрегиональный сетевой проект по патриотическому воспитанию в составе

МБДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 220»

ГДОУ № 110 «Эрмитажный детский сад» города Санкт-Петербурга

По представлению «Союза развития наукоградов» и Ассоциации в статусе Победителей отмечены

МБДОУ № 56 г. Апатиты, Мурманская область

АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 97 «Хрусталик» г. Тольятти Самарской области

МБДОУ детский сад № 3 «Солнышко» г. Закаменска Закаменского района Республики Бурятия

МДОУ детский сад № 15 г. Жуковского Московской области

МАДОУ детский сад № 19 «Светлячок» г. Балаково Саратовской области

МАДОУ ЦРР – детский сад «Сибирячок» г. Лянтора ХМАО – Югры.

МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 49»

Сетевой проект МБО ДПО ЦРО города Дубны Московской области

МАДОУ № 11 «Созвездие» города Дубны Московской области

МАДОУ №22 «Золотая рыбка» города Дубны Московской области

По представлению Ассоциации, РОС в статусе Победителей отмечены дошкольные отделения в составе школ и гимназий

МОУ № 20 им. Героя Советского Союза Н.Д. Дугина г.о. Люберцы Московской области

МБОУ Одинцовская СОШ № 9 имени М.И. Неделина дошкольное отделение детский сад № 65 г. Одинцово Московской области

МБОУ Кубинская СОШ № 1 имени Героя Российской Федерации И.В. Ткаченко дошкольное отделение ДС № 17 г. Кубинки Одинцовского района Московской области

АНО «Гимназия Святителя Василия Великого» д. Зайцево Одинцовского района

МБОУ СОШ № 30 имени Героя Советского Союза Б.В. Бирюкова г.о. Коломна Московской области

Сетевой проект Муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования «Информационно-методический центр» городского округа Подольск.

МОУ «Гимназия № 7» дошкольное отделение 1 г.о. Подольск Московской области

МОУ «СОШ № 10» дошкольное отделение 1 г.о. Подольск Московской области

МОУ «СОШ № 24» дошкольное отделение г.о. Подольск Московской области

По представлению правления Ассоциации Победителями стали

МБДОУ «Детский сад № 3» г. Алексеевки Белгородской области

МБДОУ Ростова-на-Дону «Детский сад № 229»

МБДОУ «Детский сад» д. Черная речка Томского района Томской области

МБДОУ «Детский сад «Рябинка» КВ п. Зональная Станция» Томского района Томской области

МАДОУ ЦРР – детский сад «Сибирячок» г. Лянтора ХМАО – Югры

МБДОУ Детский сад «Аист» п. Солнечного Сургутского района ХМАО – Югры

МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 304»

МБДОУ детский сад № 210 г. Ульяновска Ульяновской области

По представлению Ассоциации и координаторов проектов в статусе Победителей

МАДОУ детский сад «Росток», СП–детский сад № 42 «Василек» г.Новоуральска Свердловской области

МБДОУ «Детский сад №71 Антошка» г. Норильска Красноярского края

МБДОУ Детский сад № 4 «Малыш» г. Красноармейска г.о. Пушкинский Московской области

МДОУ Детский сад №3 «Звездочка» г. Талдома Московской области

МАДОУ города Костромы «Детский сад № 8»

ГБОУ СОШ № 13 г.о. Чапаевск СП «Детский сад № 29 «Кораблик» Самарской области

МБДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 70»

Специальными призами в статусе Победителей за эффективность сетевых проектов по патриотическому воспитанию оргкомитетом Конкурса отмечены

Сетевой проект ДОО управления образования города Курска в составе

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 7» города Курска

МКДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 77» города Курска

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 127» города Курска

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54» города Курска

Сетевой проект Северо-Западного отделения Ассоциации в составе

МБДОУ «Детский сад № 51 комбинированного вида» г. Гатчины Ленинградской области

МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» п. Вырицы Гатчинского района Ленинградской области

МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида» п. Тайцы Гатчинского района Ленинградской области

МБДОУ «Детский сад № 30 комбинированного вида» с. Рождествено Гатчинского района Ленинградской области

Сетевой проект МКУ РИМЦ Рыбновского муниципального района Рязанской области в составе

МБДОУ «Детский сад № 5 «Берёзка» г. Рыбное Рязанской области

Филиал МБОУ «Баграмовская СШ» «Пальновский детский сад» Рыбновского района Рязанской области

МБДОУ «Детский сад № 6 «Колосок» п. Ходынино Рыбновского района Рязанской области

МБДОУ Детский сад № 10 «Золотая рыбка» г. Рыбное Рязанской области

МБДОУ «Детский сад № 2 «Жемчужинка» г. Рыбное Рязанской области

Сетевой проект Приволжского отделения Ассоциации в составе

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 99 «Кубэлэк» г. Нижнекамска Республики Татарстан

МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 83» г. Нижнекамска Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 27» г. Нижнекамска Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 6 «Звездочка» г. Азнакаево Республики Татарстан

Сетевой проект по оздоровительно-воспитательной работе ДОО города Ульяновска в составе

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 246 г. Ульяновска

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 179 «Алиса» г. Ульяновска

Сетевые проекты ДОО г. Мурома Владимирской области в составе

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 1 г. Мурома Владимирской области

МБДОУ детский сад № 4 г. Мурома Владимирской области

МБДОУ «Детский сад № 14» г. Мурома Владимирской области

МБДОУ Детский сад № 32 г. Мурома Владимирской области

МБДОУ Детский сад № 38 г. Мурома Владимирской области

Спецпризом в статусе победителя по представлению дирекции НИИ «Воспитатели России» проект Л.А. Арсеньевой, МДОУ № 29 г. Рыбинска Ярославской области

Лауреаты

По представлению Ассоциации и оргкомитета (Приказ № 25 от 23.12.2022) определены следующие лауреаты Конкурса.

МОУ СОШ № 3дошкольное отделение «Алёнка» г. Талдома Московской области

МБДОУ «Детский сад № 29 комбинированного вида» г. Мурома Владимирской области

МАДОУ № 81 «ЦРР – Детский сад «Конек-Горбунок» г. Норильска Красноярского края

МБДОУ ЦРР «ДЕТСКИЙ САД № 8 «Тундровичок» г. Норильска Красноярского края

МАДОУ Детский сад № 70 комбинированного вида г. Казани Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад № 3 «Солнышко» г. Норильска Красноярского края

МБДОУ города Владимира «Детский сад 13»

МБДОУ «Детский сад № 24 комбинированного вида» г. Гатчины Ленинградской области

МАДОУ «Конструктор успеха» г. Перми

МБДОУ детский сад № 13 г.о. Жуковский Московской области

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9» г. Алексеевки Белгородской области

МБДОУ «Детский сад № 93 «Капитошка» г. Норильска Красноярского края

МБ(А) ДОУ «Детский сад № 32 «Снегирёк» г. Норильска Красноярского края

МБДОУ «Детский сад № 62 «Почемучка» г. Норильска Красноярского края

МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Новая Усмань Воронежской области 

МБДОУ «Детский сад № 2 «Искорка» г.о. Протвино Московской области

МБДОУ «Детский сад № 4 «Сказка» г.о. Протвино Московской области

МАДОУ «Детский сад № 2 «Ёлочка» город Верхняя Салда Свердловской области

Управление дошкольного образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республика Татарстан

МКУ «Управление образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района» Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад № 19 «Тамчыкай» г. Азнакаево Республики Татарстан

МАДОУ «Детский сад № 86» г. Нижнекамска Республики Татарстан

МАДОУ Детский сад № 47 г. Новороссийска Краснодарского края

МДОУ детский сад № 32 «Светлячок» г.о. Подольск Московской области

МОУ «Львовская школа № 4» дошкольное отделение г.о. Подольск Московской области

МДОУ детский сад № 54 «Жар птица» г.о. Подольск Московской области

МДОУ детский сад № 18 «Аленький цветочек» г.о. Подольск Московской области

МБДОУ ЦРР- детский сад № 19 «Золушка» г.о. Подольск Московской области

МДОУ детский сад № 67 «Ивушка» г.о. Подольск Московской области

МБОУ «Лицей Климовска» дошкольное отделение г.о. Подольск Московской области

МОУ «Лицей № 5» дошкольное отделение г.о. Подольск Московской области

МОУ СОШ № 27 г.о. Люберцы Московской области

МБДОУ Детский сад № 207 г. Ульяновска

МДОБУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 14 Лесозаводского городского округа Приморского края

ГБОУ Школа № 717 г. Москвы

МБДОУ «Искровский детский сад» п. Искра Рязанского района Рязанской области

МБДОУ Детский сад «Аист» п. Солнечного Сургутского района ХМАО – Югры

АНО Планета детства детский сад № 194 «Капитошка» г, Тольятти Самарской области

МАДОУ № 9 «Незабудка» г. Дубны Московской области

Остальным конкурсантам присвоен статус – Участник.

Победители Конкурса оперативно до 10 января 2023 года по эл. адресу uant@rambler.ru сообщают о необходимости приобретения и оплате наградных материалов, а также состав участников проекта с указанием номинации Конкурса, организации, региона, Ф.И.О., должности для оформления электронных дипломов.

Награждение Победителей намечено на конец января 2023 г. в 12-00 по адресу: Московская обл., г.о. Подольск. Состав представителей ограничен. Необходимо согласование об участии в награждении или самостоятельного заказа наградных материалов с Президентом Ассоциации Ю.Е. Антоновым т.8-926-2774309 эл. адрес uant@rambler.ru

Лауреаты Конкурса до 10 января 2023 г. сообщают состав участников проекта с указанием номинации Конкурса, организации, региона, Ф.И.О., должности для оформления электронных дипломов по эл. адресу uant@rambler.ru. Апелляции принимаются до 11 января 2023 г. Организации, заявившие два проекта, уточняют статус награждения с оргкомитетом. Многие ДОО изменили названия и принадлежность, поэтому просьба оперативно уточнять по электронной почте для корректировки приказа.

Экспертное сообщество Ассоциации подтверждает готовность к дальнейшему сотрудничеству. Ждем традиционных фотосессий детей с жемчужинками.

К юбилейному X конкурсу будут приглашены только победители и лауреаты предыдущих конкурсов в составе сетевых проектов.

 Поздравляем Победителей, лауреатов, экспертов и участников Конкурса!

I. Общие положения

I.1. Настоящее положение регламентирует статус и порядок проведения IX Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022».

I.2. Конкурс посвящен реализации Указа Президента РФ № 745 от 30.12.2021 «О проведении в Российской Федерации года культурного наследия народов России» в части системы дошкольного образования.

I.3. Организаторами Конкурса выступают Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов (далее  –  Ассоциация), Российское общество социологов (РОС), «Союз развития наукоградов», Творческий  центр «Сфера», редакция журнала «Вестник образования России» при содействии  факультета педагогики и психологии (дошкольной) ФГБОУ ВО «МПГУ», кафедры дошкольного образования ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», семейного детского телевизионного канала «Радость моя».

I.4. Настоящее Положение определяет требования к поэтапному формированию заявки Конкурса, сроки проведения Конкурса, действует до завершения конкурсных мероприятий, предусмотренных Организационным комитетом Конкурса (далее – Организационный комитет).

I.5. С целью определения победителей Конкурса создается Организационный комитет. В состав Организационного комитета входят представители научного сообщества, общественных объединений, образовательных организаций, органов государственной власти.

I.6. Организационный комитет формирует и утверждает экспертно-консультативного совет (жюри). Заявку участника Конкурса предлагается оформить в виде ответов на интервью (см. Приложение 1).

II. Порядок организации Конкурса

II.1. В Конкурсе имеют право принимать участие дошкольные образовательные организации (далее – ДОО), дошкольные филиалы в составе образовательных организаций, научно-методические центры (далее – НМЦ), районные методические кабинеты (далее - РМК), общественные организации, педагогические работники, студенты, работники научных, благотворительных организаций, формирующие конкурсную заявку на основе интервью и проект в соответствии с настоящим Положением. Участники конкурса вступают в творческие научно-общественные лаборатории. Материалы проектов не должны ранее участвовать в конкурсах федерального уровня.

II.2. Организационным комитетом определяются победители и лауреаты Конкурса. Дипломы пересылаются по адресам участников в электронном виде. По желанию победителей и лауреатов конкурса изготавливаются сувенирные материалы (жемчужины) за счет средств участников.

II.3. Конкурс проводится на бесплатной основе. Благотворительные взносы распределяются Организационным комитетом.

III. Этапы Конкурса и критерии оценки проектов

Конкурс проводится с 15 марта по 23 декабря 2022 года.

III.1. Первый этап – с 15 марта по 1 мая 2022 г. – направлен на формирование и подачу заявки, подготовку ответов на вопросы социологического интервью, которые необходимо прислать на электронный адрес uant@rambler.ru. От организации представляется не более 2-х проектов в разные номинации. После корректировки ответов для участников проводится установочный онлайн-семинар.

 III.2. Второй этап – с 2 мая 27 по 27 сентября 2022 г. – включен в Межотраслевой форум лучших ДОО и педагогов и Всероссийский научно-общественный Форум с международным участием «Мы – дети наукограда!», в ходе которых проводятся чтения, семинары, конференции. На форумах могут быть представлены проекты участников конкурса и оценены экспертами. На данном этапе обязательна публикация о мероприятии в СМИ.

III.3. Третий этап с 27 сентября по 1 декабря 2022 г. – защита проектов в онлайн-формате.

III.4. Итоги Конкурса подводятся 23 декабря 2022 г.

III.5. При защите проекта его оценивание осуществляется по трем критериям: методическая грамотность; информационная грамотность; оригинальность. Внутри критериев определены показатели, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2 баллов (0 баллов – «показатель не проявлен», 1 балл – «показатель проявлен частично», 2 балла – «показатель проявлен в полной мере»). Оценка члена жюри фиксируется в ведомости. Может начисляться дополнительный балл за публикацию в СМИ.

IV. Порядок проведения Конкурса

IV.1. Конкурс проводится по восьми следующим номинациям

Номинация «Медийный образ Родины» – проекты направленные на развитие взаимодействия ДОО с СМИ по изучению культурного наследия народов России. Координатор – Борисова Елена Михайловна, cro.dosh.otdel@mail.ru.

Номинация «Национальные игровые традиции как форма воспитания детей дошкольного возраста» посвящена разработкам воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре по знакомству дошкольников с народными играми. Координатор Петрова Ольга Анатольевна, olanato@mail.ru.

Номинация «Система поддержки традиций русской народной культуры» – проекты педагогов по изучению детьми дошкольного возраста мастерства художественных промыслов. Координатор – Лаврентьева Ирина Алексеевна, lavrentevirina@yandex.ru.

Номинация «Здоровый дошкольник!» – проекты по оптимизации авторской программы и социально-оздоровительной технологии «Здоровый дошкольник!» «Научно-практической школы д. мед. н. Ю.Ф. Змановского». КоординаторСенченко Оксана Валерьевна, fusion-ok@yandex.ru.

Номинация «Система работы по духовно-нравственному воспитанию» проекты по взаимодействию семьи и педагогов ДОО в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Координатор – Лягинская Ирина Анатольевна,levenledy@yandex.ru.

Номинация «Ребенок в высокотехнологичном обществе» – проекты по опережающей профориентации детей дошкольного возрастаитрадициям трудового воспитания. Координатор – Николаева Валентина Николаевна, nikolaevavi75@yandex.ru.

Номинация «Лучший молодежный проект по реализации ФГОС» – проекты патриотической тематики, разработанные молодыми специалистами, студентами совместно с наставниками или преподавателями.  Координатор – Вышлова Юлия Сергеевна, julia321@inbox.ru.

Номинация «Эффективность организационно-методической работы по патриотическому воспитанию» – сопровождение сетевых среднесрочных проектов ДОО по патриотическому воспитанию при содействии специалистов управлений образования, научно-методических служб, СМИ, издательств и общественных организаций. Координатор – Акимушкина Людмила Евгеньевна,kolocok6@yandex.ru.

IV.2. Состав Организационного комитета Конкурса

Антонов Юрий Евстигнеевич – президент Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов, Заслуженный деятель Российского общества социологов (РОС) (сопредседатель Организационного комитета Конкурса).

Тутова Лариса Николаевна– депутат Государственной Думы ФС РФ, член Комитета по просвещению (сопредседатель Организационного комитета Конкурса).

Анохина Ирина Анатольевна – доцент кафедры дошкольного, начального образования и методик преподавания общеобразовательных дисциплин факультета образовательных технологий и непрерывного образования ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», к. биол. н. (председатель экспертно-консультативного совета).

Глазков Юрий Иванович – главный редактор журнала «Вестник образования России», Заслуженный учитель Российской Федерации, вице-президент Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов.

Кузнецов Михаил Иванович – директор НП «Союз развития наукоградов», академик РАЕН, к. т. н., член Попечительского совета Фонда содействия научно-техническому прогрессу «Международное содружество бауманцев».

Куликовская Ирина Эдуардовнапрофессор, академик РАЕН, главный редактор журнала «The World of Academia: culture and education» («Мир университетской науки: культура, образование»), д. пед. н., заведующий кафедрой дошкольного образования ЮФУ, г. Ростов-на-Дону.

Мансуров Валерий Андреевич – президент Российского общества социологов (РОС), академик РАСН, профессор, д. филос. н., руководитель сектора социологии профессий и профессиональных групп Института социологии ФНИСЦ РАН.

IV.3. Требования к итоговым материалам Конкурса

IV.3.1. На предварительном этапе конкурсанты отвечают на вопросы интервью, которые является предварительной заявкой.

IV.3.2. Итоговые материалы проекта.

1. Презентация (не более 10 мгб без видеоэффектов) по содержанию проекта.

2. Сообщение о перспективах проекта (не более 3 страниц). Авторский текст о проекте должен быть уникальным (не менее 75 процентов).

3. Авторы указывают ссылки на публикации о проекте в СМИ за 2022 г.

4. Видеофильм (не более 3 минут) монтируется с заставкой (полное наименование организации, Ф.И.О. авторов, регион, город/село, тема проекта). Представленные видеофайлы заливаются на видеохостинг YouTube. Авторы указывают адрес сайта в интернете и ссылку на ресурс. Предоставляется по запросу жюри.

IV.3.3. Итоги Конкурса публикуются на сайтах: журнала «Вестник образования России» https://www.vestniknews.ru; «Ассоциация лучших ДОО и педагогов» https://www.association-do.com; ТЦ «Сфера» https://tc-sfera.ru/.

Приложение 1

Заявка на участие в IX Федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования 2022»

Интервью проводится Российским обществом социологов (РОС) в Год культурного наследия народов России с целью оптимизации конкурсной деятельности, а также совершенствования проектирования воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях Российской Федерации.

Адрес и полное название организации. Должность, Ф.И.О., электронная почта, телефон координатора проекта.

 Вопросы интервью (дать развернутый ответ)

1. Почему или чем Вас заинтересовал Конкурс? Какая номинация совпадает с приоритетными направлениями деятельности Вашей организации? В какие экспертные советы Вы предоставляли проект?

2. Насколько Ваш проект будет интересен в Год культурного наследия народов России? В какой номинации Вы готовы представить проект?

3. Народная культура интересна, но в мире есть куда более интересное и важное культурное наследие. Как и какие именно направления национальной самобытности и этнокультурного многообразия, по Вашему мнению, целесообразно освещать в средствах массовой информации для молодых семей?

4. Какие проблемы многонациональной культуры на Ваш взгляд актуальны сейчас и будут актуальны в сфере дошкольного образования? Как Вы относитесь к русской народной культуре?

5. Уточните, в чем заключается новизна проекта и возможность трансляции его для дошкольных образовательных организаций России? Кто Вам оказывает научную и общественную поддержку?

Благодарим за ответы!

Ответы в электронном виде необходимо переслать в срок до 1 мая 2022 года координатору номинации, а также Ю.Е. Антонову, сопредседателю оргкомитета Конкурса, uant@rambler.ru с пометкой «интервью».

В поселке Вырица Гатчинского района Ленинградской области 23 июня 2022 года на достойном организационно–методическом уровне прошли ежегодные четвертые Межрегиональные просветительские образовательные «ВЫРИЦКИЕ ЧТЕНИЯ – 2022» на тему «Растим патриотов России!».

Рефреном прозвучали строки «Пройдет гроза над русскою землею» (о. Серафим Вырицкий) в докладах   представителей «Ассоциации лучших ДОО и педагогов» Юрия Евстигнеевича Антонова, Дины Александровны Якушевой и Виктории Васильевны Дычко. В чтениях приняли участие представители десяти регионов Российской Федерации.

Участников чтений приветствовал ансамбль юных ложкарей МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» Гатчинский район, гп. Вырица под руководством музыкального руководителя Зверьковой Аллы Мирчевны.

Вдохновенно прозвучало сообщение  «Набор юного читателя» как средство ознакомления с произведениями устного народного творчества» Зюзиной Евгении Андреевны, учителя–логопеда  МБДОУ ЦРР – детский сад № 11 «Рябинка» г.о. Подольск Московской области и кандидата педагогических наук Житняковой Натальи Юрьевны, г. Москва.

О традициях взаимодействия ЧДОУ «Детский сад № 205 ОАО «РЖД» г. Мариинск, Кемеровская область – Кузбасс рассказали Наталья Александровна Орешкина – старший воспитатель ДОУ и начальник отдела по учебно–методической работе Сираполко Анастасия Борисовна «Мариинского педколледжа им. Императрицы Марии Александровны».

В очно–заочном формате состоялись презентации эскизов проектов IX Федерального научно–общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2022» следующих номинаций.

Номинация «Медийный образ Родины»

1. «Путешествие по Гатчине с Весёлым рюкзачком», МБДОУ «Детский сад 51 комбинированного вида» г. Гатчина, Смирнова Анжела Викторовна, педагог–психолог, Старотиторова Наталья Александровна – учитель–логопед.

Номинация «Лучший молодежный проект по реализации ФГОС»

2. «То, что в сердце сбережём!», МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» Гатчинский район, гп. Вырица, Куколина Анна Владимировна – заместитель заведующего по УВР.

Номинация проекта «Эффективность организационно–методической работы по патриотическому воспитанию»

3. «Юный патриот Приморья», МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 60» г. Находка, Елена Петровна Гусева – заведующий.

4. «Эффективные формы работы по гражданско–патриотическому воспитанию дошкольников» МБДОУ «Детский сад № 2 «Звездочка» город Саки, Республика Крым, Чеченева Елена Михайловна – заместитель заведующего по ВМР.

5. «Золотое кольцо» Рыбновского района МБДОУ «Детский сад № 5 «Берёзка, Рязанская обл., г. Рыбное, Спирюкова Лариса Алексеевна – заместитель заведующего по ВМР.

6. «Дружат дети всей земли» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова–на–Дону «Детский сад № 220» Чумак Светлана Васильевна – заведующий.

7. «Воспитываем патриотов: традиции и инновации» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова–на–Дону «Детский сад № 229», Трилисова Татьяна Михайловна – заведующий.

8. «Стратегия развития патриотического воспитания в дошкольном отделении АНОО «Гимназия Святителя Василия Великого» Московская область, Одинцовский район, д. Зайцево, Каханова Милена Николаевна, Чалапко Наталья Михайловна – воспитатели.

9. «Ратные поля России», филиал МБОУ «Баграмовская СШ» «Пальновский д/сад», Никонорова Маргарита Александровна – директор, Панкратова Татьяна Николаевна – воспитатель.

Номинация: «Система поддержки традиций русской народной культуры»

10. «Мой родной край – без прошлого нет будущего», МБДОУ «Детский сад № 30 комбинированного вида» г.о. Рождествено, Гатчинский район, Лабур Вера Владимировна – заместитель заведующего по УВР.

Номинация «Здоровый дошкольник!»

11. «Здоровье дошкольника – общая забота», МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 9», Медникова Татьяна Викторовна – заместитель заведующего по УВР.

В заключении состоялось награждение победителей Федерального научно–общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2021» МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» Гатчинский район, гп. Вырица, Гатчинский района и МБДОУ «Детский сад 51 комбинированного вида» г. Гатчина.

Онлайн-конференция «Конкурсная деятельность и профессионализация педагогов дошкольных организаций»

По инициативе Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов (далее-Ассоциация) и московского областного отделения Российского общества социологов (РОС) состоялась онлайн-конференция «Конкурсная деятельность и профессионализация педагогов дошкольных организаций». На открытии конференции было зачитано приветствие Председателя Государственной Думы ФС РФ В.В. Володина. В своем послании он поздравил воспитателей и всех дошкольных работников с профессиональным праздником. В.В. Володин отметил, что «воспитатели вносят вклад в развитие наших детей. Окружают их заботой и вниманием». На мероприятии присутствовали свыше 120 представителей в т.ч. научные руководители, заведующие, педагоги и другие авторы проектов федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования - 2022» из 32 регионов РФ. Коллеги собрались, чтобы поздравить друг друга, поделиться своими успехами и находками в профессиональной деятельности, а также для обсуждения заинтересовавшего всех проекта "Азы семейного чтения". По техническим причинам запланированное заседание состоялось в сокращенном виде. В ходе него состоялся "Методологический квартирник", посвященный экспертизе творческих проектов. Проект "Азы семейного чтения", представлен методистом Городского методического центра ДОНМ Кириллом Викторовичем Четвертаковым. Проект был рассмотрен в контуре методологического обсуждения социологами, общественными экспертами и педагогами под руководством вице-президента Российского общества социологов (РОС) Елены Ивановны Прониной, старшего научного сотрудника ИС ФНИСЦ РАН. В обсуждении активное участие приняли Юрий Евстигнеевич Антонов, Президент Ассоциации, Ирина Александровна Дядюнова, к.п.н., эксперт "Национальной родительской ассоциации", Валентина Вячеславовна Калинина, методист Школы №37 города Москвы. Кириллу Викторовичу Четвертакову и Валентине Вячеславовне Калининой в числе 40 лучших сотрудников Ассоциации были вручены Благодарности депутата Государственной Думы Ларисы Николаевны Тутовой. Решение экспертов, принявших участие в обсуждении проекта, - признать проект К.В. Четвертакова методологически обоснованным, достойным к реализации в дошкольных образовательных организациях Российской Федерации. Рекомендовать ДОУ в регионах РФ рассмотреть на своем уровне возможности его реализации в сотрудничестве с детскими и школьными библиотеками.

Ассоциации от художницы Елизаветы Четвертаковой принесена в дар картина ко «Дню воспитателя». Картина выполнена в масле на холсте. Данная работа войдёт в качестве логотипа к проекту "Азы семейного чтения".

Завершился VIII Федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2021» (далее - Конкурс), который проводился как социальная акция по реализации Плана «Десятилетия Детства» на 2018–2027  годы (Указ Президента РФ от 27.05.2017) в целях выявления и распространения опыта по содействию развития образовательных организаций.

VII Федеральный научно-общественный конкурс «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2020» (далее – Конкурс) проводился как социальная акция по реализации Плана «Десятилетия Детства» на 2018–­2027 гг. (Указ Президента РФ от 27.05.2017) в целях профессионализации специалистов сферы дошкольного образования.