Вестник Образования России - Любовь ДУХАНИНА: «Воспитать любознательного, инициативного и самостоятельного ребенка»   

23.08.2018

20 августа 2018 года заместитель председателя комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке, председатель Российского общества «Знание» Любовь Николаевна Духанина в выступлении на форуме «Ориентиры детства» обозначила актуальные проблемы дошкольного образования и рассказала о конкретных шагах государства к их решению.

На форуме собрались 6500 педагогов со всей России. Любовь Николаевна, подчеркнула социальную значимость профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования. Но констатировала, что многие проблемы по-прежнему сохраняются. До сих пор существует практика уплотнения групп в детских садах - в некоторых регионах России число малышей в одной группе достигает 45 человек при норме в 25. На сегодня около 300 тысяч детей ясельного возраста ожидают места в дошкольных учреждениях.

Доступность качественного образования для детей дошкольного возраста, по мнению Л. Н. Духаниной, снижается, в том числе, из-за отсутствия обучающих материалов, игрушек, оборудованных площадок для прогулок. Зарплаты педагогов и воспитателей в детских садах по-прежнему не соответствуют уровню ответственности и реальной нагрузки, приходящейся на каждого отдельного специалиста. Есть случаи, когда зарплату работникам дошкольных учреждений задерживают. Три четверти воспитателей вынуждены трудиться больше, чем на одну ставку, работе с детьми некоторые педагоги посвящают до 55 часов в неделю.

В регионах нет единой системы формирования нагрузки и оплаты труда воспитателей, сохраняется проблема частичной или полной невыплаты зарплаты.  По данным опроса, проведенного Общероссийским народным фронтом в 2017 году, 6,4 % воспитателей от всех опрошенных признались, что им не оплачивают сверхурочное время. А 55,2 % от всех педагогов, чтобы получить премию, выполняют работу, которая не является их должностной обязанностью: убирают территорию рядом с садиком, занимаются ее благоустройством и даже ремонтируют групповые помещения.

Как сообщила Л.Н. Духанина, Правительством России разработан федеральный проект, который учитывает одновременно необходимость развития занятости среди женщин и создания 250 тысяч мест в ясельных группах детских садов в ближайшие три года. Особое внимание будет уделяться подготовке специалистов по уходу за детьми. На эти цели  предполагается выделить около 1,5 миллиардов рублей.

Еще одна задача, которую решает Правительство, – это обеспечение справедливого, прозрачного распределения финансов в системе дошкольного образования, – сказала Любовь Николаевна. – В Госдуму внесен на рассмотрение законопроект, в соответствии с которым родители смогут получать сертификат на дошкольное образование для своего малыша, “наполненный” бюджетными деньгами».

Ни для кого не секрет, сообщила спикер, что взросление наших маленьких сограждан происходит в изменившихся условиях. Их опыт отличается от родительского. В стремлении обеспечить безопасность ребенку ограничивается его активность и самостоятельность. Часто оба родителя нацелены на карьеру, а не на воспитание; теряет прежние черты дворовое общение. На смену ему приходит виртуальный мир. 

Спикер сообщила, что власти готовы решительно принимать меры в отношении групп в социальных сетях, угрожающих здоровью и жизни подрастающего поколения. Она привела в пример, как в свое время в Японии в течение одних суток были изъяты из продажи игры «Тамагочи». «И наша реакция в подобных случаях должна быть очень быстрой», – заключила Любовь Николаевна.

По данным опроса родителей, приоритеты в образовании детей в дошкольных учреждениях указывают на предпочтение ими образовательных функций детского сада, таких как подготовка к школе, психологический комфорт, безопасность и другие факторы. Увы, игра – основной инструмент познания ребенком мира – оказывается у родителей не в приоритете.

«Нужно приходить к таким формам воспитания и образования малышей, в которых равноправным партнером с детским садом была бы семья, – сказала Л.Н. Духанина. – У государства и родителей одна цель – воспитать любознательного, инициативного, уверенного в своих силах, физически развитого ребенка. Мы должны объединиться, чтобы сделать дошкольное образование доступным и качественным, создать для всех дошколят ситуацию равных стартовых возможностей, а также благоприятные условия для гармоничного развития в дальнейшем».