Вестник Образования России - Пленарное заседание Петербургского международного образовательного форума   

02.04.2018

28–30 марта 2018 года в Санкт-Петербурге в девятый раз прошел Петербургский международный образовательный форум.

30 марта в Президентской библиотеке имени Б.Н. Ельцина состоялось пленарное заседание «Современное образование: новая реальность». Его участниками стали члены Правительства Российской Федерации, представители министерств и ведомств, выдающиеся ученые, педагоги и деятели культуры.

Открыла заседание председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга, Заслуженный учитель Российской Федерации Ж.В. Воробьева. Она рассказала, что форум 2018 года посвящен обсуждению проблем современного образования, что позволит в дальнейшем определить основные направления развития мирового образования. Вместе с представителями из 20 зарубежных стран руководители министерств и ведомств, выдающиеся педагоги обсудили проблемы современной школы. Как отметила Ж.В. Воробьева: «Наша общая заинтересованность в развитии образования дает силы двигаться дальше».

В ходе заседания с докладом выступила Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева. Она обозначила ключевые цели деятельности Министерства. В их числе – создание единого образовательного пространства через обеспечение его доступности, качества и единых подходов к содержанию. Среди приоритетов государственной политики Министр назвала формирование необходимой образовательной инфраструктуры, качественную подготовку специалистов, совершенствование учебно-методических материалов и контрольно-надзорной системы.

В своем выступлении Губернатор Санкт-Петербурга Г.С. Полтавченко отметил, что Петербург становится центром образования, многие петербургские методики уже получили всеобщее признание. Георгий Сергеевич рассказал, что в этом году будет открыто подразделение «Школы талантов» – «Цифровая академия».

В рамках официальной программы форума прошли стратегические сессии: «Инициатива в образовании: от зарождения до реализации»; «Социальное партнерство в образовании: новые решения»; «Оценка и управление качеством образования как фактор эффективности образовательной организации».

Участники форума обсудили вопросы адаптации молодых педагогов, новых подходов к экспертизе в образовании, информационного поведения руководителя и современного образовательного дизайна.

Материал подготовлен по информации
пресс-службы Минобрнауки России,
Петербургского международного форума.

Фото с сайта Минобрнауки России